Доклад руководителя ММЦ ИТ Ивантеевского района на Интернет-конференции Организация сетевого взаимодействия: опыт и перспективы

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к навигации Перейти к поиску

Направление 2 Интернет как среда организации сетевого муниципального и межмуниципального взаимодействия 2011 год

«РОЛЬ СЕТЕВЫХ СООБЩЕСТВ В РАЗВИТИИ И ПОДДЕРЖКЕ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ОБМЕНЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА»

«Успех легко измерить. Это расстояние между тем, с чего начинали, и вашим самым последним достижением»

Майкл Корд

Сетевые сообщества – есть не что иное, как форма взаимодействия между группой участников, охватывающих определённую сферу деятельности.

В нашем методическом объединении учителей информатики Ивантеевского района такое взаимодействие уже давно назревало. Редкие плановые встречи, связанные с транспортными, погодными и финансовыми проблемами, тормозили процесс общения, обмена опытом, демонстрацией своих наработок, развития обучения новым технологиям. Необходимо было срочно переходить к созданию сетевого сообщества. Для осуществления коммуникации была выбрана площадка «Открытый класс».Здесь, на этой площадке, мы создали изначально сообщество учителей информатики всех школ Ивантеевского района (Cайд 5).

Slide5.jpg
Сообщество учителей информатики Ивантеевского района
Слайд 5


А затем и другие. В настоящее время нами созданы ещё 10 площадок учителей Ивантеевского района (Слайд 6).

Slide6.jpg
Сообщества учителей Ивантеевского района
Слайд 6


Как изменится профессиональная компетентность учителя? Как изменится качество образования? Как процесс вхождения учителя в открытые информационные среды повлияет на содержание и технологии профессионального развития педагогов? На эти и другие вопросы предстояло ответить.

Профессиональное развитие педагогов является одним из необходимых условий успешного развития процессов информатизации школы. Наша площадка призвана развить профессионализм педагогов в сфере ИКТ, выявить и поддержать инициативы молодых учителей и поделиться опытом корифеев с многолетним стажем. На площадке развернулась активная работа по разным направлениям (Слайд 7).

Slide7.jpg
Каждый мог поделиться своими мыслями
Слайд 7


Теперь каждый мог выступить с инициативой, рассказать о своих успехах, о своей планируемой деятельности, поделиться знаниями о новых технологиях. Просто обменяться мнениями, предложениями, советами, опытом. И для этого можно выбрать любое время суток, исходя из графика своей работы.

Slide8.jpg Slide9.jpg Slide10.jpg Slide11.jpg
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

(Слайд8)В сообществе имеются следующие разделы: Форумы; Новости; Альбомы; Сообщения; События; Блоки; Вики-страницы. В разделе Вики-страницы (слайд9) мы размещаем запланированные сообществом конкурсы на учебный год, эта страница несёт интеллектуальную нагрузку. Здесь выставляются конкурсы с использованием новых или ещё не изученных сервисов Web-2.0, а также новых информационных идей педагогов. Конкурсы совмещаются со значимыми датами, Вот некоторые из них:

1. Конкурс музыкальных поздравительных открыток ко Дню учителя на сайте Плэйкаст (http://www.playcast.ru) - открытка нашего времени.

2. Конкурс школьных сайтов, проводится с целью развития информатизации школы

3. Конкурс электронных портфолио учителей, способствующий формированию электронного банка данных педагогов, диссеминации (распространению) передового педагогического опыта, совершенствованию профессиональной компетентности педагогов.

4. Конкурс электронных стенных газет. Этот конкурс проводится с помощью сервиса Web-2.0 http://wikiwall.ru WikiWall – ВикиСтена для совместной работы. Сервис, позволяющий создавать стенгазеты в Интернете. Причем как командой, так и в одиночку. В стену можно встраивать текст, картинки, фотографии, видео. Уникальный адрес стенгазеты состоит из двух частей. Все, кто знает обе части, могут ее редактировать. Для демонстрации в Интернете указывается только первая часть адреса.

5. Лучшие программы информатизации.

6. Конкурс «Ярмарка информационных идей», направлен на повышение уровня профессионализации педагогов в области ИКТ.

(слайд10)Форумы дают возможность обсудить тему, используя разные точки зрения, определить вектор направления дальнейшего планирования учебного процесса и самообразования. Участвуя в форумах, педагог получает вдохновение, огромное желание общаться, понимает, что он кому-то интересен и ему интересно. Наше сообщество провело 5 форумов на странице сообщества и один из них на свободном, профессиональном программном пакете (слайд11) Simple Machines Forum – SMF, где параллельно и обучались пользоваться этим ресурсом. Темой форума был вопрос об использовании в школьном образовании такой единицы контроля, как Электронный дневник и Электронный журнал. Были форумы и по обсуждению проходивших семинаров регионального, муниципального, межмуниципального уровней, внедрения СПО (свободно-распространяемого программного обеспечения) и другие.

(слайд12)В сообществе необходимо иметь структуру, в которой привилегированное положение занимает создатель или инициатор этого ресурса. И вся эта привилегированность служит одной цели — обеспечить комфортность всем остальным членам группы — отключать от ресурса тех, кто мешает этому взаимодействию, хвалить тех, кто активен, и наоборот журить малоактивных членов сообщества. Группы, где существует сильная администрация, оказываются способными на длительное существование. В нашем сообществе одной из мер управления группой предусмотрены меры «поощрения и взыскания» в виде Доски почета и Доски позора, ежемесячно на них появляются или исчезают члены нашего сообщества.

Slide12.jpg
Меры «поощрения и взыскания»
Слайд 12


Обязательной характеристикой сетевого социума является осознание своей общности, члены социума связаны общей идеей, традицией, целью. Миссия нашего сообщества состоит в объединении учителей информатики школ района на единой площадке, для обмена опытом, повышения уровня знаний учителей, внедрения ИКТ в образовательный процесс, повышения качества образования. В нашем сообществе находятся 16 учителей информатики, представляющих все школы района. Проанализировав работу районных методических объединений учителей, а также работу сообщества учителей информатики, ММЦ ИТ Ивантееского района и методический кабинет управления образованием, пришли к выводу о необходимости перенять опыт работы сообщества учителей информатики и создать сообщества учителей предметников района. Так на площадке Открытый класс и появились 10 вышеупопмянутых сообществ.

Когда ожидания совпадают с результатом деятельности, приходит радость успеха. Успех от того, что у тебя получилось, рождает новый успех, окрыляет и стимулирует к участию дальше в более сложной деятельности и активизирует весь внутренний потенциал.

В профессиональной деятельности ситуация успеха является источником движения к новым достижениям, самосовершенствованию и развитию. Я думаю, что все, кто участвует в сообществах, несомненно, извлекают пользу, приобретая опыт, повышая квалификацию. Им есть что показать, с чем сравнить и измерить с чего начинали и чему научились.

Успех рождает новый успех, окрыляет и стимулирует