Доклад Сетевое взаимодействие - одно из направлений деятельности ММЦ ИТ/Конференция 2011

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Интернет-конференция «Организация сетевого взаимодействия: опыт и перспективы», 2011
13-30 июня 2011 года
Направление 1 «Формы и методы организации сетевого взаимодействия»


Пичугин В.В.

Сетевое взаимодействие - одно из направлений деятельности ММЦ ИТ


Пинеровский межшкольный методический центр информационных технологий Балашовского района помогает внедрению современных информационных и коммуникационных технологий в массовую педагогическую практику, поддерживает профессиональное развитие учителей, стимулирует всестороннее обновление содержания, методов и организационных форм учебной работы. Одной из таких форм, в соответствии с идеями модернизации системы образования, является сетевое взаимодействие участников образовательного процесса.
Образовательную сеть можно рассматривать как среду, в которой любое образовательное учреждение, педагог или учащийся могут взаимодействовать с любым образовательным и другим учреждением, педагогом или учащимся по вопросам совместной работы и учёбы (обмен идеями, создание нового интеллектуального продукта и др.). Конечно, говорить о создании полноценной сети ММЦ преждевременно, но сетевое взаимодействие стало одним из важных направлений деятельности ММЦ ИТ в 2010-2011 учебном году.
Из практики работы Пинеровского ММЦ ИТ можно выделить несколько направлений сетевого взаимодействия: вертикальное – на внутри- и межмуниципальном уровне, и горизонтальное – на уровне учащихся и на уровне учителей.
Внутримуниципальное взаимодействие может быть организовано, во-первых, посредством тематических рассылок. Тематические рассылки являются одним из самых популярных способов получения информации с помощью Интернета. Обзоры интернет-ресурсов, подборки дидактических и методических разработок, новости системы образования, ответы на вопросы – типичное содержание рассылки. Преимущества такого способа получения информации очевидны: не нужно «бродить» по Интернету для поиска нужной информации, можете прочитать материалы рассылок в удобное время на своём компьютере, либо распечатать наиболее интересные материалы на принтере и читать их в бумажном варианте, да и хранение на своём почтовом ящике не доставляет хлопот.
Во-вторых, примером внутримуниципального дистанционного взаимодействия могут стать практические семинары-практикумы. Например, подготовлены и прошли на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа р.п.Пинеровка» однодневные тематические открытые практические семинары-занятия: «Профессиональные сообщества и интернет-форумы», «Оптимизация графики», «Некоторые приёмы Вики-разметки», «Интернет-боксы».
Ещё одна дистанционная форма внутримуниципального взаимодействия – инициация тематических форумов. Актуальными оказались темы: «ЕГЭ: беспокоит или нет?», «2010 – Год учителя», «Обучение проектному методу» и др. Форум несёт пользу и тем, кто активно высказывает свои мысли, и тем, кто лишь просматривает посты.

.

Получили одобрение и очные районные научно-практические семинары, это – четвёртая форма внутримуниципального взаимодействия. В 2010 году на базе школы р.п.Пинеровка успешно прошли семинар учителей информатики и руководителей общеобразовательных учреждений «Место информационных технологий в исследовательской деятельности педагога и учащихся» (http://photopeach.com/album/9tgphu), районный День партнёрского взаимодействия «Наша новая школа: моделирование образовательной среды». Нельзя не упомянуть ещё одну форму взаимодействия: с ведущим вузом Балашова – Балашовским институтом Саратовского государственного университета им.Н.Г.Чернышевского. В течение года велось в рамках педагогической практики консультирование студентов факультета МЭИ БИСГУ по вопросам использования средств ИКТ в образовательном процессе на базе предметных кабинетов Пинеровской школы.
На межмуниципальном уровне наиболее успешные и продуктивные деловые контакты установились с МОУ ДПО (ПК)С «Учебно-методический центр» Балаковского муниципального района Саратовской области. Уже традиционными стали контакты при проведении конкурсов для учащихся и педагогов, совместно готовятся и модерируются интернет-конференции «Социальные сервисы WEB 2.0 в образовании: опыт, проблемы, перспективы» (которые, кстати, по составу участников вышли за пределы Саратовской области).
Конечно, Пинеровский ММЦ ИТ поддерживает деловые контакты с кафедрой информатизации СарИПКиПРО, делегаты центра регулярно примают участие в работе ежегодных областных слётов «Информатизация как средство обеспечения открытости образовательной среды» для специалистов методических служб и муниципальных методических центров информационных технологий, проводимых СарИПКиПРО.
Пинеровский ММЦ ИТ пытается привлечь к взаимодействию и школьников. В ходе проводимых конкурсов и дистанционных олимпиад организуются тематические форумы, учащихся побуждают вести электронную переписку, формируется информационная культура. В рамках конкурсов и олимпиад ММЦ ИТ в 2010-2011 учебном году в творческую учебную деятельность вовлечены учащиеся двенадцати образовательных учреждений.
Это лишь некоторые формы, опробованные и дающие результаты. Несомненно, возможности сетевого взаимодействия очень обширны, в планах центра – дистанционные и очные тренинги, on-line skype-семинары, постоянно действующий дистанционный семинар по вопросам эксплуатации СПО и др. В Балашовском ММЦ ИТ убеждены, что сетевое взаимодействие должно перерасти в действенную технологию сотрудничества обучающихся, педагогов, образовательных учреждений.