Доклад Общение через интернет - во вред или во благо

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Иванина Марина Петровна,
Zamaniha2008@yandex.ru
МОУ ДОД «Центр детского творчества»
Ленинского района
г. Саратов


Общение через Интернет — во вред или во благо

Основной вид деятельности в подростковом возрасте — общение. И вот ребёнок, для которого жизненно важно общаться, знакомиться с новыми ребятами, получает доступ к Интернету, где есть множество подростковых чатов и форумов. Чем они привлекают подростков? Кризис подросткового возраста проявляется ещё тем, что ребёнок часто чувствует себя одиноким и непонятым. Тебе 13, ты пошёл в рост, лицо обсыпало прыщами, не знаешь, куда руки - ноги девать, и стесняешься этого ужасно. А в Интернете можно вести себя свободно, и никто не знает, кто ты, как выглядишь. Можно надеть на себя любою маску, выбрать роль, представиться, кем угодно, выдумать о себе любую историю. В этом есть положительный момент. Это своеобразная социальная игра — надевание на себя определённой маски. Могу представиться красоткой, могу — «синим чулком», могу — разбитным парнем, спортсменом... Рано или поздно у ребёнка, общающегося в Интернете, образуется круг постоянных друзей, с которыми приятно и интересно общаться. И тогда происходит интересная вещь - в общении с этими друзьями подросток со временем начинает говорить о себе правду, обсуждать серьёзные, жизненно важные вещи. Но есть в таком общении и негативный момент — да, образуется приятный круг виртуальных друзей, с которыми можно что-то обсудить. А потом ребёнок приходит в школу, где ну вообще не с кем поговорить! Нет общих интересов, нужно подстраиваться, вести себя не так, как ты хочешь. Подросток предпочитает вообще отказаться от реального общения, полностью уходит в комфортную виртуальную среду. Как определить границу между «нормальным общением в Сети» и интернет - зависимостью? Каждый случай индивидуален. Однако существуют основные симптомы, сформулированные американским психологом Кимберли Янг, которая является ведущим специалистом в мире по проблемам интернет - зависимости. По её наблюдениям, этой зависимостью страдают примерно 1-5% пользователей Всемирной паутины, и определить её можно по таким признакам: • состояние эйфории от пребывания в Интернете; • отказ от пищи и сна ради виртуального общения; • многочасовое просиживание в Интернете; • ухудшение памяти и внимания; • попытки несколько раз в день проверять свою электронную почту; • полное равнодушие к родным, близким и друзьям, их реальным проблемам; • раздражение из-за того, что кто-то или что-то не даёт возможности пользоваться Интернетом. Родительский контроль в таких случаях не помешает. Если родители хотят узнать о том, с кем общается их ребёнок — можно почитать его личную почту, но тут необходимо быть предельно аккуратными. Хотя чтение почты — не лучший вариант: подросток должен иметь право на личную жизнь, личное простран¬ство. Но если родителей настолько сильно беспокоят контакты ребёнка, то читать его почту нужно так, чтобы сам подросток никогда об этом не узнал. Лучшим выходом будет попросить его: «Покажи мне свой чат, свой любимый форум. Я не буду особо совать туда нос, мне просто интересно — что это такое?» Это ещё один способ наладить контакт с ребёнком, найти тему для разговора с ним: «Забавный у вас игровой форум, а вот в чате разговоры какие-то глупые. Может, я просто чего-то не понимаю? А расскажи-ка мне, что ты сам в этом находишь?» Помочь ребёнку найти свой круг общения. Нужно отыскать кружок, клуб по интересам, секцию, в которую ему было бы интересно ходить. И когда у подростка появятся реальные друзья, ему незачем будет с головой уходить в Сеть. Зачем ему этот нереальный мир, если в реальном мире интересно?