Доклад Дистанционное обучение в системе повышения квалификации педагогов ДОУ:из опыта работы

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Дистанционное обучение в системе повышения квалификации педагогов ДОУ: из опыта работы.


Модернизация Российского образования, его направленность на самореализацию личности, поднимает проблему подготовки высококвалифицированного, активно действующего воспитателя, способного свободно мыслить и гармонично развивать ребенка, соответствовать запросам общества и обеспечивать сохранение самоценности и неповторимости детства в дошкольном периоде. Вопрос о том, должен ли воспитатель детского сада проходить повышение квалификации, даже не возникает. Каждый год в дошкольном образовании разрабатываются новые технологии и подходы к методикам обучения. Чтобы соответствовать новым требованиям, необходимо ежегодно повышать свой уровень компетенций. Методическая работа в детском саду предполагает взаимосвязь с общей системой непрерывного образования, что заставляет строить систему повышения квалификации воспитателей, используя разнообразные ее формы, с творческим осмыслением новых подходов к обучению детей, изучением нормативно-правовых документов, внедрением достижений науки и передовых технологий в практику ДОУ. Одна из таких форм дистанционное обучение. Одним из главных условий дистанционного обучения педагогов является знание технических возможностей компьютера, навыков работы с ним. Учитывая это, педагоги нашего ДОУ повышают компьютерную грамотность в учебном центре Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского. Для освоения программных образовательных комплексов, ресурсов локальной и глобальной компьютерной сети Интернет педагоги проходят краткосрочное повышение квалификации по программе «Использование социальных сервисов Web 2.0 для организации сетевого взаимодействия» в ГАОУДПО «Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования». Понимая, что модернизация системы образования во многом зависит не от административных решений «сверху», а от самих педагогов, не только понимающих свои цели и задачи, но и стремящихся на практике внедрять новые идеи, образовательные технологии в педагогический процесс, воспитатели активно принимают участие в сетевых педагогических проектах («Современный урок: кейс-метод» - http://planeta.tspu.ru/?ur=810), тематических тренингах ( Intel «Элементы» - курс «Метод проектов - http://www.iteach.ru/edu/courses.php ). В процессе дистанционного обучения происходит актуализация и обогащение опыта воспитателя, появляется возможность расширения перспектив своего карьерного роста, возможность совершенствования знаний в каком-либо конкретном вопросе, получение профессиональных навыков в решении практических задач и улучшение качества дошкольного образования в целом. Педагоги нашего ДОУ, сотрудничая с образовательным порталом «Мой университет» (http://www.moi-universitet.ru/ ), осваивают профессиональные критерии экспертной оценки мультимедиа уроков и являются экспертами конкурсов «Мультимедиа урок в современной школе», виртуального творческого конкурса рисунков «Подвиг деда помнить буду», «Все краски осени». Дистанционное обучение, как совокупность образовательных технологий, при которых взаимодействие обучающегося и преподавателя осуществляется независимо от места их нахождения с использованием современных информационно-коммуникационных технологий, является частью информационной образовательной среды открытого образования. Систему дистанционного обучения педагоги нашего ДОУ расширяют с помощью сетевых педагогических сообществ через видеоконференции, интернет-конференции, семинары практикумы, круглые столы (http://vsewebinari.ru/ , http://uprobr.ucoz.ru/ , ). Эти формы позволяют обсуждать наиболее актуальные проблемы педагогического мастерства в системе открытого образования и дистанционного обучения. Система повышения квалификации педагогов ДОУ обеспечивает повышение результативности образовательного процесса – воспитатели, воспитанники и их родители принимают участие в дистанционных конкурсах различных уровней (http://ped-kopilka.ru/konkursy - всероссийский конкурс «Лучший мастер-класс педагога дошкольного образования, сарвики – онлайн-конкурс «Наша дружная семья-доу, мама, папа, я», http://sdo-journal.ru/ - всероссийский конкурс «Родничок», Международный конкурс «Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в дошкольном образовании – 2013», детские конкурсы разной направленности - http://www.nic-snail.ru/ , http://www.unikru.ru/ ). В условиях постоянно меняющейся жизни общества, развивающейся системы образования педагог должен быть готов к непрерывному совершенствованию и повышению своей квалификации. В то же время, обществом должны быть созданы условия, при которых педагог может реализовать свою потребность в постоянном обучении и развитии. Повышение квалификации воспитателей ДОУ через дистанционное обучение помогает адаптироваться в постоянно меняющейся обстановке и поддерживать уровень своей профессиональной компетенции на высоте.