Доклад "Сетевые сообщества в работе учителя обществоведения"

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Сетевое взаимодействие: мой опыт.

                                     Учитель истории г. Петровск а,  МОУ-СОШ№ 6  Панчук Е.В.                                            

Основной образовательной задачей современных школ становится не "заставить выучить", а "помочь развиться", сформировать и развить способности учащихся к самостоятельному поиску, сбору, анализу и представлению информации. Новый учебный процесс предполагает внедрение новых форм работы и предусматривает новые роли: учителя как консультанта и ученика как активного исследователя, творчески и самостоятельно работающего над решением учебной задачи, широко использующего информационные технологии и Интернет для получения необходимой информации. Достоинства использования Интернет-технологий можно свести к двум группам: техническим и дидактическим. Техническими достоинствами являются быстрота, маневренность, оперативность, возможность просмотра и прослушивания фрагментов и другие мультимедийные функции. Дидактические достоинства интерактивных уроков – создание эффекта присутствия (“Я это видел!”), у учащихся появляется ощущение подлинности, реальности событий, интерес, желание узнать и увидеть больше. Большую роль на современном этапе играют сетевые олимпиады. Например, участие во Всероссийском « Молодежном историческом чемпионате». Результаты может посмотреть любой участник и сравнить свой балл с результатами других учащихся на уровне школы, района, области и всей страны. Не менее важно для учащегося то,что оценивал его не свой учитель, а независимый эксперт. Материалы учитель может использовать в учебном процессе после окончания олимпиады.

 Интернет стал доступным средством практически для всех участников образовательного процесса. Его ресурсы активно используются как учащимися, так и учителями для поиска  и сбора информации, общения, публикаций в сети.
Мною как учителем истории и обществознания наиболее востребованы  сайты :www. lesson-history. narod. ru ; www://piorme.narod.ru/ presents.htm; www.histori.ru и т.д.                                     
 Создание инновационного пространства по обмену педагогическим опытом в сети Интернет очень помогает  нам современным педагогам.  Став участником Сети творческих учителей, мы нашли много полезных ресурсов и интересных людей, которые помогли нам в решении сложных преподавательских задач: проекты и методики проведения уроков, созданные и проверенные учителями на практике; статьи и советы, содержащие материалы с описанием функциональных возможностей программного обеспечения .  Лично мне в работе по подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА по истории и обществознанию помогли презентации С. К. Свечникова  и С.Л. Бортниковой  размещенные на сайте Сеть творческих учителей, сообщество учителей истории и обществознания республики Мари эл. Очень  много полезной информации я получаю на сайте «Открытый урок». В сообществе учителей истории Саратовской области  этого сайта я размещаю удачные, на мой взгляд, разработки уроков . И очень приятно узнать, что они кому-то понравились и были использованы на уроках.

Сегодня существует реальная возможность дистанционного обучения в системе повышения квалификации учителей. Такая форма обучения позволяет не только повышать квалификацию, не нарушая учебный процесс, но и общаться в режиме on-line с коллегами. Таким образом, сегодня созданы условия для повышения качества образования за счет эффективного использования современных средств ИКТ, развития технологии дистанционного обучения, информационной и методической поддержки педагогов, организации сетевого взаимодействия.