Дневник ру как средство повышения эффективности образовательного процесса

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Современная школа - это результат огромных перемен, произошедших в системе образования за последние годы. Существовавшая веками система образования была ориентирована на носителя готового знания – на учителя, одаряющего своими знаниями учеников, сегодня носителем и источником информации может стать каждый независимо от уровня полученного образования. Учащиеся всех ступеней образования оказываются в ситуации траектории движения в информационном поле. Образование в информационном обществе становится способом информационного обмена личности с окружающими людьми. Обмена, который совершается на протяжении всей жизни и предполагает не только усвоение, но и генерирование информации.

Сетевые взаимодействия открывают новые перспективы в сфере образования. Современный школьник длительное время проводит за компьютером. Поэтому назрела необходимость сетевого взаимодействия участников образовательного процесса, где участвуют педагоги, учащиеся, родители. Эти условия сделали внедрение данных технологии в школе просто жизненной необходимостью. Так в нашей школе с 01.01.2011 началось экспериментальное внедрение электронного дневника в образовательный процесс, посредством школьной социальной сети Дневник ру.

Естественно, социальных сетей много, но Дневник ру представляет собой уникальную закрытую социальную сеть. Он предназначен исключительно для школ. Школа выдает пригласительные коды родителям, детям, педагогам. Регистрация в сети строго по этому коду, то есть человеку «с улицы» проход закрыт. Это, безусловно, снижает беспокойство родителей связанное с интернет угрозами (коммуникационные риски, связанные с межличностными отношениями интернет – пользователей; контентные риски связаны с потреблением информации, которая публикуется в интернете и включает в себя незаконный и непредназначенный для детей (неподобающий) контент). Пройдя регистрацию по пригласительному коду, участники социальной сети создают и заполняют свои страницы, где могут рассказать о себе, о своих интересах, опубликовать фотографии и т.д. Родители могут выкроить пять - десять минут в день для того, чтобы посмотреть, как дела у ребенка в школе. Благодаря этой сети у родителей появляется возможность следить за успеваемостью ребенка: за расписанием занятий, домашними заданиями, оценками, а также общаться он-лайн с учителями, классным руководителем и администрацией школы. Они могут также создать темы для обсуждения друг с другом, делится впечатлениями в специальной вкладке «Родительская». Вместе с учителем разобрать непонятную тему или решить сложную задачу. Такая максимально открытая обстановка помогает решить множество проблем.

Учащихся электронный дневник приучает не только быть честными и открытыми со своими родителями, но и дает возможность в любой момент посмотреть то, что задали на дом для изучения. Более того, электронный дневник не просто электронная версия обычного бумажного дневника, он позволяет ученикам общаться между собой. С учетом того, что большая часть школьников проводит значительное время в Интернет электронный дневник позволяет проводить время с пользой и удовольствием. Наличие электронного дневника в школе является большой помощью для учителя. Применяя его в своей работе, я могу: назначить домашнее задание с полным комментарием по его выполнению, что очень важно для учителя начальных классов; оставить сообщение для родителей учащегося, посмотреть статистику успеваемости по каждому ученику и по классу в целом. Кроме того Дневник ру формирует отчеты по успеваемости класса, о пропусках занятий того или иного ученика, рейтинг учащихся. Не секрет, что учитель начальных классов ежедневно проверяет тетради с домашним заданием. И часто оценку из тетради не ставит в бумажный носитель (она остается в тетради). Трудно отследить регулярность выполнения домашнего задания, но дневник ру решает эту проблему! При выдачи домашнего задания достаточно лишь выбрать функцию «не показывать» , тогда вы сможете отследить оценки ваших учеников и распечатать оценки ученика родители которого не имеют доступа к сети интернет, и своевременно обратится к родителям.

Благодаря электронному дневнику я могу иметь четкое, а главное наглядное представление об успеваемости любого ученика моего класса по предмету. Это очень помогает мне в работе с отстающими учащимися и при беседах с родителями. Причем, я могу сразу прокомментировать, когда и за что ребенку была выставлена та или иная оценка. Сами дети и их родители всегда информированы о выставленных отметках, школьных событиях и о школе в целом.

Дневник ру продолжает совершенствоваться, и каждый участник может вступить в группу «Сделаем дневник лучше» и внести свои предложения, которые обязательно учитываются администрацией. Таким образом, создание сетевого взаимодействия открывает новые возможности для повышения эффективности образовательного процесса. Результатом работы сетевого общения в школьной социальной сети на базе нашей школы является формирование положительной мотивации к сетевому общению, повышения качества образования, повышения компьютерной грамотности родителей, детей и педагогов, открывает новые возможности для организации обучения.

Литература

  1. Горбунова Л.Н. Дистанционное повышение квалификации: идущие навстречу // Дистанционное обучение: сборник статей. М.: 2006.
  2. Сетевое партнерство в образовании. – М.: Эврика, 2004.
  3. http://dnevnik.ru/