Дискуссия педагогов МОУ СОШ №6

Страница для проведения вики-дискуссии "Ориентация на требования стандартов в условиях личностно-ориентированного обучения" (Курсы Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века, Балаковская площадка, МОУ СОШ №6 г. Балашова, ноябрь 2010 г.)

Группа 1. Как обеспечить уверенность в том, что достижения учеников соответствуют требованиям стандартов, чтобы усилия, затраченные на проектную деятельность не оказались напрасными?

Состав группы:

1. Куликова Е.А.
2. Голосеева Т.А.
3. Курбанова С.В.
4. Шаповалова Т.Е.
5. Шатилова С.А.

Проблемы Учащиеся не знают ГОС Проверка ЗУН учащихся на соответствие требованиям ГОС с помощью КИМов Осуществление индивидуально-дифференцированного подхода

Решения Ознакомить учащихся с требованиями ГОС Проверить ЗУН учащихся на соответствие требованиям ГОС с помощью КИМов Осуществлять индивидуально-дифференцированный подход Внедрять проектную деятельность в учебный процесс Способствовать формированию главных умений и качеств, необходимых человеку 21 века

Группа 2. Если ученики сами несут ответственость за свое обучение, как быть уверенным, что они изучают действительно то что нужно?

Состав группы:

1. Иванова О.В.
2. Савцова И.И.
3. Коднева Г.И.
4. Кулькова О.И.

Проблемы Как контролировать действия учащихся в Интернете? Как осуществить обратную связь с учащимися? Как оценить самостоятельную работу учащихся?

Решения Создать электронный дневник. Создать документ в Google. Создать электронный журнал.

Группа 3. Как обеспечить контроль за работой каждого, если ученики работают в группах?

Состав группы:

1. Кудрявцева Т.В.
2. Дозорова Л.И.
3. Коротенко Л.А.

Проблемы Отсутствие контроля за работой каждого учащегося в работе группы Распределение учеников с высоким, средним и низким уровнем в каждую группу Соответствие заданий для определённого количества учащихся в группе

Решения Назначение ученика-тьютера для контроля работы в группе Организвать работу учеников с учётном их индивидуальных способностей, темперамента и взаимоотношений Подбор таких заданий,чтобы учащиеся могли самостоятельно выполнить задания и сообща проверить правильность своего ответа Применение контрольных листов

Вернуться на страницу тренинга