Девина Людмила Константиновна. Учебный проект Необычайные истории обычных слов

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

Девина Людмила Константиновна

Учитель русского языка и литературы.

Название проекта

Необычные истории обычных слов

Краткая аннотация проекта

Этимология исследует происхождение слов разных языков. Вопросы, которыми занимается эта наука, представляются весьма интересными и таят широкие возможности для привлечения внимания учащихся к родному языку. Этот проект имеет и конкретное практическое значение: во многих случаях учащиеся могут проверить непроверяемые орфограммы, заглянув в историю слова, проследив его родственные связи.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос: Какие знания, кроме лингвистических, даёт этимология?


Вопросы учебной темы:Что такое топонимика? Что такое ономастика?


Частные вопросы (Вопросы исследований):Почему возникла этимология? Есть ли от неё практическая польза? Какова история топонимов, которые нас окружают? Какие имена можете « расшифровать» ? Что вы узнали об истории своего имени ? Каким образом можно прояснить происхождение слова?

План проекта

1.Постановка целей , задач перед учащимися.

2.Выявление интересов учащихся.

3.Деление учащихся на группы.

4.Сбор материалов.

5.Анализ материалов.

6.Корректировка собранных материалов.

7.Систематизация собранного материала.

8.Оформление материала.

9.Представление исследований.Защита проекта.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример ученической работы

===Авторы исследования=== Группа « Юные лингвисты».

===Тема исследования=== Этимология слова « этимология»

===Рекомендованные ресурсы=== Дан ряд общеупотребительных слов. «Этимологический словарь русского языка» А.Г.Преображенского.

===Гипотеза исследования=== Исследовать происхождение и значение этих слов.

===Цели и задачи исследования===Расследовать связь между словами.

План исследовательской работы

-подобрать слова , которые восходят к древним корням ; -сопоставить родственные языки ; -составить словарь ложной этимологии ; -составить словарь заимствованных слов;

Результаты исследования

-конспект , « бестолковый словарь» ; - «этимологическое расследование» , творческие работы.

===Выводы=== Работа вызвала интерес к разделу русского языка « Этимология» ===Информационные источники=== Этимологические словари.

-Вартаньян В.А. «Путешествие в слово».Книга для внеклассного чтения».М. Просвещение

Описание процедур оценивания

"До"

Презентация учителя (формирующее оценивание )

"Во время"


Журнал наблюдений. Обсуждение промежуточных результатов деятельности. Таблица для осмысления. Критерии оценивания оформления результатов исследования.

"После"

Критерии оценивания проекта. Демонстрация результатов деятельности .Презентация группы « Топономы» Презентация группы «Ономоны» Критерии оценивания презентации. Таблицы оценивания проекта.

Дидактические материалы

Другие документы