Герасимова Ирина Александровна

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Тема урока: «Куклы славян». (интегрированный урок истории и технологии) Цель: формирование у детей интереса к истории и культуре русского народа, через образ традиционной народной куклы. Задачи: 1. Формировать знания о разнообразии и назначении традиционной русской куклы. 2. Дать возможность детям самим научится изготавливать кукол своими руками. 3. Воспитывать интерес к русской народной кукле и бережное отношение к истории культуры своего народа. Оборудование: • компьютер, проектор; • готовые куклы • заготовки для куклы.

Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся 1 Организационный момент 2 Постановка учебной задачи

3 Усвоение новых знаний и способов действий

4 Закрепление знаний

5 Подведение итогов. Рефлексия.

Приветствие учащихся. Проверка готовности к уроку

Сегодня на школьную почту пришло письмо из -за границы и адресовано оно учащимся 6 класса. Некий иностранец по имени Джон просит помочь разобраться в происходившем событии, на котором он был очевидцем, но ничего не понял. Письмо

«В воскресенье они (русские) устраивали проводы, прощанье, плясали вокруг костра из соломенного чучела. Карнавальное веселье сливалось с ритуальным смехом и призывами весны. Прощанье соединялось с прощением, потому умиленное прощание друг с другом становилось взаимной просьбой об отпущении грехов. Начальственные персоны просили прощения у подчиненных, правители ездили в приюты с возами калачей. Этот день в очередной раз демонстрировал парадоксальность «русской души». А на следующий день наступает Великий Пост». - Что за событие отражено в тексте, куда попал наш иностранец Джон? - Почему вы думаете, что это Масленица, а не другой праздник? - А вы знаете как называется последний день Масленицы? ( из письма) - Есть ли такой праздник в наши дни и что он символизирует? - Какие атрибуты у этого праздника? - А вы знаете откуда идут корни этого праздника? С языческих времен - Масленица – древний славянский праздник, доставшийся нам в наследство от языческой культуры, сохранившийся и после принятия христианства. Масленица была воспринята христианской церковью как релтгиозный праздник и получила название Сырной недели. А еще нашему иностранцу в честь праздника подарили сувенир. Он в одной из коробок. Я каждой группе раздаю по коробке с заданием. Открыть можно будет только после выполнения задания. На каждой коробке загадки и одно определение из словаря Ожегова. Правильно, это кукла. Теперь можно открыть коробки и посмотреть, что там внутри - Как вы думаете какая тема нашего урока? - По своему назначению куклы делятся на три группы. Я предлагаю вам ознакомиться с заданиями каждой группе и выполнить его, ответив на вопросы. - А давайте вспомним про сувенир иностранца Джона? Как вы думаете в чьей коробке он лежит и как называется кукла? Обрядовую куклу Масленицу делали из соломы, но обязательно использовали дерево – тонкий ствол.одежда на куле должна быть с растительным рисунком, куклу украшали лентами, искусственными цветами. Куклу делали для того, чтобы сжечь. -А теперь я передаю слово Ирине Александровне. - Могут руки детей сделать чудо любое, и по белому полю могут выткать цветы, и по синему небу выткать солнце златое, чтобы стало побольше на земле красоты. Я возьму в руки нить и простую тряпицу, и немного фантазии и волшебства, и сошью я такое, что вам и не сниться, только чтобы жила на земле красота. - Кукла сопровождала человека с рождения и всю жизнь. Народная тряпичная кукла была не просто игрушкой, она несла в себе определённую функцию. Часто куклу делали безликой. По старинным поверьям, в кукле без лица (т.е. без души) не может поселиться нечистая. Во -первых, игрушка не была стандартна даже в пределах одной улицы. Во-вторых, в игрушки, которые создавали для своих детей отцы и матери, бабушки и дедушки, они вкладывали свою любовь и мудрость. Дети чувствовали это и относились к своим куклам и игрушкам бережно. Игрушки никогда не оставляли на улице, не разбрасывали по избе, а берегли в корзинах, коробах, запирали в ларчики. Брали на жатву и на посиделки. Кукол разрешалось брать в гости, их клали в приданое. Позволяли играть "молодухе", пришедшей в дом жениха после свадьбы, ведь замуж выдавали с 14 лет. - Давайте посмотрим на куклу Десятиручку. Как вы думаете, почему у куклы вместо двух обычных рук десять? - На самом деле раньше мать дарила невесте на свадьбе куклу-десятиручку, чтобы молодая жена справлялась со всеми делами по хозяйству. Эта кукла была помощницей в делах. На каждую ручку необходимо загадать желание – дело, в котором кукла должна помочь. Кроме того, куклу изготавливали из лыкового мочала, обладающего фитонцидными свойствами. В результате и воздух в доме был чище. - При нашем темпе жизни и много численных делах (если перенести на учителей - уроки, рабочие программы, посещаемость, олимпиады, конкурсы, кружки и прочее) эта кукла будет актуальной. Я предлагаю сделать ее своими руками. - Нельзя приступать к работе в плохом состоянии духа – кукла впитывает весь негатив. - очень важно получать удовольствие от работы, тогда радость от творчества и увлеченность передадутся вашему творению.


Урок закончен. С каким настроением вы уйдете с этого урока? Давайте покажем это своими листочками на доске. Язычников всегда занимали свет и тьма. Темный лес их пугал, они считали, что он наполнен злыми духами. И не случайно темный цвет – цвет скорби, печали, тоски. Светлые цвета – отражение радости, бодрости, приносят успокоение. - Выберите листочек и прикрепите к доске. До свидания!

Приветствие учителя.

Это праздник Масленица. Потому что соломенное чучело, призывы весны. Прощенное воскресенье.

Есть в наши дни, проводы зимы и встреча весны. Блины, чучело зимы, которое сжигают, перетягивание канатов, катание на лошадях, битва подушками и т.д. Читают вслух от каждой группы и отвечают «кукла»

Куклы славян. Языческие куклы. Работа с текстом и ответы учащихся.

Кукла Масленица относится к обрядовым.

Чтобы все успевать

Учащиеся выполняют по инструкции свои куклы. Звучит музыка

Приложение 1 Документ

Оберег – амулет или волшебное заклинание, спасающее человека от различных опасностей, а также предмет, на который заклинание наговорено и который носят на теле в качестве талисмана. Считалось раньше, что если над кроваткой ребёнка висит Куватка, то она отгоняет злую силу. За две недели до рождения ребёнка будущая мать помещала такую куклу – оберег в колыбель. Когда родители уходили в поле на работу, и ребёнок оставался в доме один, он смотрел на эти маленькие куколки и спокойно играл. Кукла «Неразлучники». Когда-то на русских свадьбах так называемый свадебный поезд также был украшен куклами. Молодожены после венчания отправлялись в дом жених. Повозку, везущую их, обязательно украшали двумя куклами: куклой-невестой и куклой-женихом. И у них была особая миссия – защитить молодых от сглаза. Куклы якобы принимали на себя недобрые взгляды. Если случалось так, что пара расходилась, то и кукол разъединяли. Были и обереги на каждое время суток. День и ночь - два маленьких ангела: один сделан из тёмной ткани, другой – из светлой. Они соединены двухцветной ниткой и неразделимы; днём вперёд помещали одного, ночью – другого. Кукла День следила, чтобы в будни люди работали, трудились, в праздники веселились, чтобы днем светило солнышко. Вечером же последний ложившийся спать - менял куколку на темную, и молился о хорошей ночи для всех домочадцев, чтобы все проснулись живыми, здоровыми и отдохнувшими. Так мудрая, задумчивая и таинственная куколка Ночь следила, чтобы все легли спать, чтобы все отдохнули и набрались сил, она давала сон и оберегала его.

Задание 1 группе 1. Какую общую функцию выполняют куклы в тексте? 2. Назовите куклы-обереги, какую миссию несет каждая кукла?

Приложение 2 Документ

Богата земля русская обрядами. Обрядовых кукол почитали и ставили в избе, в красный угол. Они имели ритуальное назначение. Обрядовая многорукая кукла Десятиручка. Ее делали из лыка или соломы 14 октября на Покров, когда садились за рукоделие. В изготовлении используются нитки красного цвета, который является обережным. На низ сарафана вкруговую привязывается обязательно 9 красных ниточек-бантов. Куколка предназначалась для помощи девушкам, готовящим свое приданое, и женщинам в разных делах, таких как ткачество, шитье, вышивка, вязание и т.д. Традиционно после изготовления она почти сразу же сжигалась. Куколку "Десятиручка" дарят на свадьбу, чтобы женщина все успевала, чтобы все у нее ладилось. А для того, чтобы в доме сытно и богато было, хозяйка дома делала куклу зерновушку, или крупеничка. Крупеничка — кукла, которую ставили в красный угол. Она наполнялась гречкой, пшеном, рисом, овсом, перловкой. В голодные неурожайные года из нее могли отсыпать зерна, если еды не хватало. Перед посевом горсть зерна бралась из куклы, а после сбора урожая ее наполняли свежими зернами. Делали ее после сбора урожая. Также эту куклу женщина делала для того, чтобы у нее были дети. Кукла Купавка- это обрядовая кукла одного дня. "Купавка" олицетворяла собой начало купаний. Её сплавляли по воде, и тесёмки, привязанные к её рукам, забирали с собой людские болезни и невзгоды – такое значение придавалось очистительной силе воды. Эта кукла праздников Аграфены Купальницы и Ивана Купала. Задание 2 группе 1. Какую общую функцию выполняют куклы в тексте? 2. Назовите обрядовые куклы, какую миссию несет каждая кукла?

Приложение 3

Документ Игровые куклы предназначались для забавы детям. Они делились сшивные и свернутые. Свёрнутые куклы делались без иголки и нитки. На деревянную палочку наматывали толстый слой ткани, а затем перевязывали верёвкой. Потом к этой палочке привязывали голову с ручками и одевали в нарядную одежду. Исследователи считают, что наиболее ранняя среди традиционных игровых свёрнутых кукол России была кукла "полено’’. Туловище – кусок ткани, свёрнутый в "скалку", тщательно обтянутое льняной тряпицей лицо. Грудь из набитых ватой шариков. Костюм, как правило, с куклы не снимали. Зайчика на пальчик делали детям с трех лет, чтобы они имели друга, собеседника. Зайчик одевается на пальчик и всегда рядом с тобой. Эту игрушку раньше родители давали детям, когда уходили из дома, и если становиться скучно или страшно к нему можно обратиться как к другу, поговорить с ним, пожаловаться или просто поиграть. Это и друг и оберег. Дети очень отзывчивы и в любимой игрушке видят родственную душу, открываются и разговаривают как с живым человеком. К игровым свёрнутым куклам относят куклы – закрутки, которые изготавливались очень просто. Туловище – кусок ткани, закрученный вокруг своей оси и скреплённый ниткой. Таким же способом изготовлены руки и, наконец, небольшой шарик – голова с помощью нитки прикреплённый к туловищу.

Задание 3 группе 1. Какую общую функцию выполняют куклы в тексте? 2. Назовите игровые куклы, какую миссию несет каждая кукла?

Приложение 4 Загадка Ей меняю я наряды Спать кладу, гулять вожу Расчешу и если надо Бант красивый повяжу С чем же так играю я Подскажите-ка, друзья?

Загадка Платья носит Есть не просит Всегда послушна, Но с ней не скучно.

Из словаря В.И. Даля «Сделанное из тряпья, кожи, битой бумаги, дерева подобие человека, а иногда и животного» Из словаря С.И.Ожегова «Детская игрушка в виде фигурки человека»