Гео-фото-кросс

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск


12-15 июля 2010 года в экологическом лагере на острове Зелененький (под Самарой) были проведены игры с использованием GPS-навигаторов. Экологический лагерь организован Центром внешкольного образования «Творчество» Советского района и лицеем «Созвездие» №131 г. Самары.

Геокешинг был одним из этапов двух игр, очки за него добавлялись в общий зачет и команда, набравшая наибольшее количество очков в сумме двух игр стала командой-победителем. Так как у организаторов игр в наличии было только два GPS-навигатора, геокешинг проводился с 2-мя командами параллельно с другими этапами игр для 2-х других команд (фотокросс 13 июля или краеведческие задания 15 июля). Затем команды «менялись» этапами.


Увлеченное соревнование в течение трёх дней показало, что ребятам, отдыхающим в экологическом лагере, такие игры, связанные с окружающей природой очень важны.

Новым и продуктивным опытом оказались игры на сплочение команд, которые проводились без подсчёта очков и определения итогового победителя.

Геокешинг был усложнён различными заданиями в течение двух дней и был самым желаемым этапом кросса.

Краеведческая составляющая обратила внимание ребят на то, что они ещё много замечательного не знают о родном крае.

Фотокросс позволил проявить креативность и получить удовольствие от игры в команде.

На всех этапах командам помогала сплочённость и поддержка товарищей.

Участники игры

В игре приняли участие 4 команды по 5-6 человек – участники экологического лагеря, учащиеся 7-11 классов школ Самары - члены клуба авторской песни «Жигули», ансамблей «Мелодия», «Ребята с нашего двора», «Искорки».


Организаторы игры

  • GPS-навигаторы для проведения игры предоставила Некоммерческая корпорация «Прожект Хармони, Инк.», администаторы программы Intel "Обучение для будущего" в России http://www.projectharmony.ru/
  • Содержание самой игры разработали и воплотили Хасаншина Н.З. (выпускница обучения по программе Intel "Обучения для будущего", МОУ гимназия №11 г.Королев Московской области, hnafisa@yandex.ru) и Серых Л.А. (тьютор обучения по программе Intel "Обучения для будущего", зав. отделом Интернет-технологий Центра развития образования г.Самары, ser-la@yandex.ru )
  • В подготовке и проведении игры принимали активное участие Ковалева М.А., Ковалев С.Н.(педагоги г.Тольятти), Высоцкая И.Н.(педагог лицея «Созвездие» №131 г. Самары)


Фотогалерея

Описание игры

1 день – игры, ориентированные на сплочение команд. 2 день – гео-фото-кросс. 3 день – геокешинг и краеведческие задания.


Игры на сплочение команд

«Здравствуй», «Жонглёры», «Хвостоглаз», «Охрана», «Футбол осьминожек» по книге: Грецов А., Бедарова Т. «Психологические игры для старшеклассников и студентов» СПб.: Питер, 2008 – 109 с.


Этап геокешинга

Игра началась с инструктажа и объяснения правила работы с навигатором. Каждая команда получила GPS-навигатор с внесенными координатами точек, инструкцию и маршрутный лист, содержащий задания и таблицу для внесения ответов.

Для успешного прохождения все этапов игры участники должны были освоить простые приемы работы с GPS-навигатором: поиск точки по заданным координатам, ввод координат новой точки, удаление точки.

Цель игры - с помощью GPS-навигатора найти все точки. За каждую найденную точку команда получала 1 балл. Кроме того, команда могла заработать еще 1-2 балла дополнительно, если правильно отвечала на вопрос, относящийся к конкретной точке, а также за выполнение творческой части задания.

Учитывая тот факт, что все участники экологического лагеря - любители авторской песни, в творческую часть заданий одной из игр были включены вопросы, связанные с текстами песен на заданные темы. Тексты песен (фрагменты) необходимо было вспомнить и записать к каждой точке, а позднее эти песни нужно было исполнить всей командой перед остальными участниками.

Протяженность маршрутов у всех команд была одинаковая (1,8 км), а точки разные. В первой игре (2 день) было 4 точки, расположенные на значительном расстоянии друг от друга, конечная точка у всех команд была одна – столовая в базовом лагере. В финальной игре (3 день) точки каждого маршрута были расположены кучнее, но находились далеко от других маршрутов, поэтому маршруты практически не пересекались.

Типы заданий:

   * Что находится в этой точке (природный или техногенный объект)?
   * Объяснить причину изменения объекта.
   * Творческое задание. Вспомнить и записать фрагмент песни по ассоциации с данным объектом. 

Для проведения игры были подготовлены раздаточные материалы:

   * инструкции для команд к GPS-навигатору
   * маршрутные листы с вопросами для команд 

Кроме того, у каждой команды должны быть в наличии: цифровой фотоаппарат, GPS-навигатор, ручка, часы (для отслеживания времени прохождения этапа).


Этап фотокросса

Каждая команда должна была иметь фотоаппарат (или КПК, сотовый телефон с камерой). Команда получала задание и через фиксированное время должна была представить организаторам полученные снимки.

Задания – сделать снимки и дать им названия:

1. Оригинальный снимок всей команды.

2. Аномальное явление на острове: на песке (или в воздухе)

3. Аномальное явление на острове: в лесу (или в поле)

4. Фотозагадка для соперников «Что это?»

Баллы (1-3 балла) начислялись за:

  • соответствие теме
  • оригинальность идеи
  • выразительность снимка
  • название

Дополнительно 1-3 балла – за отгадывание фотозагадки соперников с 3-х попыток.


Этап краеведческих заданий

Каждая команда выполняла задания по очереди, не пересекаясь с другими командами.

Задания:

1. Волжская рыба Перечислить волжскую рыбу, которую вылавливают в Самарской области. Дополнить сведениями об особенностях обитания и поведения рыбы и их ловле. Баллы начислялись за количество наименований рыб и дополнительные сведения.

2. Бытовые отходы В таблицу видов бытового мусора вписать примерный срок разложения данных видов в почве.

Сроки разложения выбрать из заданных: < 1 мес.; < 1 года; 2 года; < 10 лет ; < 100 лет; > 100 лет < 500 лет; ~ 500 лет; ~ 1000 лет

Виды мусора: Бумага; Железные банки; Алюминиевые банки; Электрические батарейки; Листья, веточки; Пищевые отходы; Стекло; Картонные коробки; Пластиковые бутылки; Обломки бетона.


3.Памятники природы родного края

На контурной карте Самарской области необходимо отметить замечательные природные объекты, которые обычно называются именами собственными. (Подсказка: горы, источники, овраги, реки, пещеры, заповедные леса и др.).