Воспитание гражданственности и патриотизма у учащихся в историко-краеведческой деятельности

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор: Юрко Валентина Викторовна, директор МОУ СОШ №12 г.Балашова Саратовской области

Автор: Денисова Вера Александровна, зам.директора по ВР МОУ СОШ №12 г.Балашова Саратовской области


Воспитание гражданственности и патриотизма у учащихся в историко-краеведческой деятельности

'«Дикость, подлость и невежество презирают прошлое'

и пресмыкаются перед настоящим».

А.С.Пушкин

Сегодня нам необходимо бережное отношение к своему прошлому и критическое отношение к настоящему.В современной школе уделяется большое внимание воспитанию у учащихся чувства гуманизма и патриотизма, любви к своему краю, памяти предков.

Любовь к Родине воспитывается не только словами, а прежде всего делами. Широкое поле деятельности для школьников и педагогов открывает работа школьного музея краеведения, существующего с 1974 года. Главная цель которого - воспитание у каждого школьника любви к Родине, бережного отношения к традициям народа, семьи, школы и стремление сохранить их и преумножить.


С целью решения важнейших воспитательных задач нами разработана программа «Патриотическое воспитание школьников», построенная на принципах межпредметных связей истории, краеведения и обществознания. Ее реализация осуществляется в различных формах работы: лекционные занятия, творческая деятельность и туристско-краеведческие и поисковые мероприятия. В своей работе мы привлекали и современные технологии, используя в качестве вспомогательных средств Интернет, компьютеры для реализации школьной проектной деятельности, включающие в себя сбор и анализ исторических материалов, работу с домашними архивами, а также для подготовки тематических уроков и внеклассных мероприятий.

Музей в школе является центром воспитательной работы по патриотическому воспитанию учащихся. Сбор и исследование местного материала способствует развитию познавательных способностей, мышления учащихся, формированию навыков культуры труда, воспитанию гражданских чувств.

Музейные материалы, экспонаты и архивы используются учащимися и педагогами в докладах, сочинениях, проектах, на уроках и внеклассных мероприятиях, в экскурсионной и туристско-поисковой деятельности. Учителя и классные руководители проводят в музее уроки-мужества, лекции, семинары, встречи с ветеранами. Все это придает историческому материалу личностно значимый характер, делает его интереснее и нагляднее для ребят, несет большую воспитательную нагрузку.

Учащимися школы собран богатейший материал о героях Великой Отечественной войны- героях Советского Союза. Используя полученные материалы, старшеклассники проводят творческие уроки для младших школьников, рассказывая о событиях, мужестве и героизме людей.

Поисковой группой проводится большая исследовательская работа, работа по поиску ветеранов войны, живущих рядом с нами, организация встреч с ними. Проводятся творческие уроки для младших школьников, экскурсии по музею с показом документальных и художественных видеофрагментов о Великой Отечественной войне, приглашением ветеранов.

Знакомство с ветеранами ВОВ помогает сделать изучение истории родины конкретным, интересным, убедительным, а также воспитать глубокое уважение к памяти тех, кто в трудные годы войны воевал за свободу и независимость Отечества, выстоял и победил. Ведь нельзя вдохновить человека на подвиг, не преклонившись перед подвигом, уже совершенным.

Конкретными результатами по изучению родного края, его истории и людей можно считать проекты музея, выполненные его членами за последние годы, призовые места на конференциях и слетах.

Музейное дело предоставляет возможность воспитывать у детей ответственность за свои поступки, формировать и развивать организационно-коммуникативную культуру школьников. И хотя музею уже более 30 лет, хочется верить, что все самое лучшее впереди, все еще только начинается...


Межрегиональная Интернет-конференция "Формирование духовно-нравственного мировоззрения школьников в процессе обучения"