Вопросы для мотивации учащихся МОУ "Сош № 72"

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

При традиционном обучении школьники зачастую отвечают на вопросы учителя, ответы на которые он знает, и редко задают важные вопросы сами. При личностно-ориентированном обучении процесс обучения направляется во-первых, вопросами, формирующими обучение, а затем вопросами, которые возникают в результате конструктивной работы с содержанием.

Хорошие вопросы являются ключевыми для получения ответов, стимулирующих мыслительный процесс, независимо от того, задаются ли вопросы в классе или в малых группах или «один на один» с учениками. Эффективные вопросы вовлекают учеников в продуктивные обсуждения, которые приводят к продуктам и результатам, отражающими глубокое понимание содержания.

Хорошие вопросы вызывают интересные и альтернативные мнения, а также необходимость сконцентрироваться на рассуждениях, которые не только позволяют нам получить «правильный» или «неправильный» ответ, но к обоснованию ответа, аргументации его "правильности" или "неправильности"


Задания группам:

Обсудите приведенные ниже вопросы и разместите Ваши идеи в групповых обсуждениях

Группа 1. Какие виды вопросов и подсказок Вы можете использовать, чтобы поощрить учеников глубоко мыслить, а не только копировать и вставлять ответы?

Состав группы:

  • Коротун Н.Н.
  • Гречаниченко М.В.
  • Березина Т.А.
  • Исаева Л.В.



  • Вопросы, требующие развернутого ответа.
  • Вопросы, требующие обращения к дополнительному источнику.
  • Памятка для ответа
  • Логические цепочки



Группа 2. Как Вы можете привить ученикам мыслительные навыки высокого уровня в ходе разработки ими проектов?

Состав группы:

  • Горшукова Е.Н.
  • Сидорова Е.Г.
  • Алебастрова А.А.





  • Развитие мыслительной деятельности.
  • Проведение "мозгового штурма".
  • важно создавать учебную ситуацию в которой школьники смогут не только участвовать в организации учебно-поисковой деятельности в процессе реализации заявленного проекта,но так же работая над проектом ребята должны получить возможность реализовать свои личные интересы.