Содержание

1 Организационные моменты
2 Цель
3 Задачи
4 Участники
5 Ход занятия
6 Отзывы участников
7 Интересные ссылки

Организационные моменты

Дата проведения

11 сентября 2008 года

Аудитория: учителя-предметники

Преподаватели:

Культелеева Сауле Маликовна

Киркина Юлия Владимировна

Цель

повышение профессиональной компетентности учителей-предметников, с целью активизации педагогической деятельности в условиях конкурентно способности.

Задачи

развивать информационную компетентность в свете современных педагогических и информационных технологий
совершенствовать навыки в области профессиональной коммуникации посредством освоения современных информационных технологий

Участники

Культелеева Сауле Маликовна

Осышный Павел Петрович

Георгиев Мирослав Стойчев

Рахвалова Валентина Сергеевна

Ахматова Виктория Евгеньевна

Решетникова Татьяна Евгеньевна

Ещенко Михаил Григорьевич

Ход занятия

Задание 1 Знакомимся. Делимся на группы

Если Вы ещё не зарегистрированы на СарВики, зарегистируйтесь под своими именами. Об этом написано здесь Как начать работать на этом сайте. Если зарегистрированы, представьтесь системе.
Разделитесь на группы по 3 человека.
Познакомьтесь с участниками в группе.
Заполните свою страницу информацией о себе:
- Фамилия, имя, отчество
- место работы
- должность
- телефон
- e-mail
В разделе Участники создайте страницу Вашей группы.
На странице группы сделайте ссылки на личные страницы всех участников группы. Делается это так [[Участник:логин данный при регистрации| Фамилия, имя, отчество]]

Задание 2 Совместное редактирование документа

В школу

Агния Барто

Почему сегодня Петя

Просыпался десять раз?

Потому что он сегодня

Поступает в первый класс.

Он теперь не просто мальчик,

А теперь он новичок,

У него на новой куртке

Отложной воротничок.

Он проснулся ночью темной,

Было только три часа.

Он ужасно испугался,

Что урок уж начался

Он оделся в две минуты,

Со стола схватил пенал.

Папа бросился вдогонку,

У дверей его догнал.

За стеной соседи встали,

Электричество зажгли,

За стеной соседи встали,

А потом опять легли.

Разбудил он всю квартиру,

До утра заснуть не мог.

Даже бабушке приснилось,

Что твердит она урок.

Задание 3 Рассуждаем

Смоделировать проект - задача не из лёгких! Мы сегодня поговорим о проектах, которые мы можем провести для учащихся. Предлагаем разработать проект, приуроченный к году Семьи. Ответьте на вопросы: (это надо обсудить вслух!!!) Какие проекты мы можем провести с учениками? В каком виде можно представить результаты проектов в сети? Можем ли мы привлечь родителей к участию в проекте? Если «да», то как?

Задание 4 Планируем

Определите тему и возрастную(ые) категорию(ии) для своего проекта.
Запишите на странице Вашей группы:
- название проекта
- возраст участников
- цели и задачи проекта
- сроки реализации проекта

Задание 5 Моделируем

Предлагаем некоторые части проекта, которые в дальнейшем могут быть Вами переработаны и предложены детям

Задания
- Моя семья (фамилии, имена, отчества всех членов семьи, о которых помним и знаем; краткое описание)
- Эмблема семьи (своего рода герб семьи)
- Традиции семьи
- География семьи
- Графическое представление семьи (Генеалогическое дерево семьи)
- Создание семейного блог сайта
- Фотоконкурс "Семейный альбом
- Конкурс рисунков "Я и моя семья"
На странице Вашей группы напишите Этапы проведения проекта (с учётом перечисленных заданий или добавьте свои)
Для каждого этапа пропишите задания, основные требования, критерии оценивания,

формы представления результата (результаты могут быть прикреплены в вики (презентация, буклет и т.д.), выложены в фото-сервисах, в виде слайд-шоу на видео сервисах, статьи в СарВики с фотографиями).

Задание 6 Представляем проект

Выберите в группе представителя, который расскажет о проекте
Во время представления проекта обратите внимание на то, какие компетентности формирует Ваш проект.