Вовлечение школьников в процесс оценивания, МОУ "Сош № 72"

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Группа 1. Какие возможные трудности вовлечения школьников в процесс оценивания вы видите?

Состав группы:

  • Горшукова Е.Н.
  • Близникова Н.Н.
  • Березина Т.А.
  • Исаева Л.В.

Трудности

  • не умеют выразить мысль
  • низкий уровень самокритики
  • низкий объём памяти
  • боязнь обидеть друг друга

Решения

  • уделить больше времени на чтение литературы и пересказа текста.
  • разработать таблицы критериев оценивания выполненной работы.
  • приёмы развития
  • психологические тренинги по взаимоуважению

Группа 2. Какие возможные трудности вовлечения школьников в процесс оценивания вы видите?

Состав группы:


  • Вдовенко Ю.В.
  • Гречаниченко М.В.
  • Коротун Н.Н.



Трудности

  • Неумение владеть монологической речью
  • Несформированность навыков анализа, синтеза, критического осмысления информации
  • Техническая недооснащенность кабинетов
  • Не у всех обучающихся есть Интернет



Решения

  • Развитие монологической речи
  • Формирование навыков анализа,синтеза путем вовлечения в проектную деятельность
  • Овладение навыками критического осмысления информации путем вовлечения обучающихся в исследовательскую работу


Группа 3. Какие возможные трудности вовлечения школьников в процесс оценивания вы видите?

Состав группы:


Трудности



Решения