Вики статья

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Тема работы

Носители информации

Состав группы

Ученики 5 класса

Руководитель проекта

Цыплаков Алекснй Андреевич

Цель работы

-закрепить и систематизировать знаний учащихся о хранении информации; - сформировать понятие о носители информации как материальном объекте; - познакомить уч-ся с различными видами носителей информации


Проблемный вопрос

Какой антивирусной программой лучше пользоваться?

Основополагающий вопрос

Какие существуют носители информации?

Учебные вопросы

Какие носители информации существуют на сегодняшний день? Какой из них быстрее? Сколько информации они могут вместить? Какой из них удобнее? Какой из них надежнее?

Проблемный вопрос

Чем отличаются носители информации? Какие носители информации лучше?

План проведения проекта

Этап 1 Разработка проектного задания. Задачи этапа – определение темы, уточнение целей, выбор рабочих групп, определение источников информации, постановка задач

Этап 2. Разработка проекта. Задачи этапа – сбор и уточнение информации.

Этап 3. Оценка результатов Задачи этапа – анализ выполнения проектных заданий.

Этап 4.Защита проекта. Урок – презентация Задачи этапа – коллективная защита проекта

Найденная информация

1. Носители информации Для того, чтобы сохранить важную информацию для себя, своих потомков древний человек стал думать о том, как же это сделать? Первоначально он стал записывать сведения на песке, но дождь или волны уничтожали данные сведения. Человек стал записывать данные на земле, но и этот источник оказался не долговечным. Позднее человек стал хранить информациюна камне… Песок, земля, камень – это первые носители информации.

Определение: Носитель информации - это любой материальный объект, используемый для закрепления и хранения на нем информации.


2. Древние носители информации Люди всегда понимали ненадежность человеческой памяти и с давних времен стремились доступными им способами зафиксировать наиболее важную информацию на внешних носителях, которые со временем совершенствовались. Примерно в III веке до н.э. в Египте разработали технологию изготовления тонкого листа из стеблей высокого тростника (папируса), росшего по берегам Нила. Стебли папируса разрезали на длинные узкие полоски, раскладывали их в один ряд в продольном направлении. Сверху укладывали второй слой полосок папируса, но уже в поперечном направлении и прижимали их плоским камнем. Слои склеивались между собой благодаря клейкому соку тростника. Высохший материал по своему свойству напоминал бумагу, только назывался он также папирусом, (рис.3) Многие века письменные документы составлялись на пергаментных свитках ( рис.4). Их делали из кожи животных, определенным образом выделывали и растягивали так, чтобы получились тонкие листы. Когда на Востоке научились ткать шелк, то его также стали использовать для письма.

Во II веке нашей эры в Китае изобрели технологию изготовления бумаги. Правда данную технологиюхранили в секрете и до Европы бумага «дошла» только в XI веке, а до Руси- в XVI веке. Свойства бумаги как носителя информации поистине уникальны: • во-первых, она была дешевле пергамента или папируса, поскольку вырабатывалась из тряпья и древесины; • во-вторых, тонкая бумага достаточно прочна и долговечна; • в-третьих, бумага удобна для написания текста или нанесения рисунка.
3. Современные носители информации. В современном обществе можно выделить три основных вида носителей информации: 1) бумажный; 2) магнитный; 3) оптический.

Бумажные носители информации. Одним из самых распространенных носителей информации является бумага. В школе мы записываем информацию в тетради, теоретический материал изучаем по учебникам, при разработке доклада, реферата или другого сообщения необходимые сведения мы находим в других источниках (книгах, энциклопедиях, словарях и т. д) (рис.5), которые в свою очередь являются бумажными носителями информации Первые вычислительные машины работали на перфокартах. (рис.6, рис.7) Перфокарты делали из плотной бумаги- картона, на которые по определенному правилу с помощью специального «станка» - перфоратора (рис.8) наносили отверстия в виде небольших дырочек.

2) Магнитные носители информации В 1928 году была изготовлена первая магнитная лента. Наши бабушки и дедушки слушали музыку на магнитофонах с магнитной лентой (рис.10), которую называли «Бабина». Магнитная лента оказалась достаточно надежным, долговечным и доступным каждому носителем информации. В первых ЭВМ (электронно- вычислительных машинах) информация хранилась на магнитных лентах и магнитных дисках (слайд 17- первая ЭВМ) (Объяснение учителя сопровождается демонстрацией магнитных дисков. На каждую парту раздается одна дискета для « исследовании»я ее учащимися) В современных компьютерах в качестве носителя информации используются следующие магнитные носители : 1) дискета (на которую можно поместить данные 3000 перфокарт). (рис.11). Внутри пластмассового корпуса расположен гибким магнитный диск, поверхность которого покрыта специальным магнитным веществом. Информация записывается на обе его поверхности. Чтобы при работе с дискетой ее не надо было переворачивать, внутри флоппи-дисковода (устройства, которое записывает или считывает информацию с дискеты) имеется две магнитные головки, каждая для своей стороны дискеты. Такой диск требует особого обращения, магниты, повышенная температура и влажность разрушают хранящуюся на нем информацию. 2) жесткий магнитный диск или винчестер ( хранит 100 000 и более дискет). Внутри жесткого металлического корпуса находятся несколько десятков дисков магнитных дисков, размещенных на одной оси (рис.12). Запись или считывание информации обеспечивается несколькими магнитными головками. В целях сохранения информации и работоспособности жесткие магнитные диски необходимо оберегать от ударов и резких изменений положений системного блока (нельзя наклонять и переворачивать в процессе работы). 3) стриммеры (стрим-картриджи)- устройства, обеспечивающие запись или считывание звуковой информации (рис.13). Внутри данного носителя находится магнитная лента.

3) Оптические носители информации Самым распространенными носителями информации являются оптические или лазерные диски (рис.20). Лазерные диски изготавливают из пластмассы, сверху покрывают тонким слоем из металла и прозрачным лаком, защищающим от незначительных царапин или загрязнений. Запись или считывание информации в CD-дисководе осуществляется с помощью света лазера. При записи лазерный луч выжигает на поверхности диска микроскопические углубления, кодируя тем самым информацию (при считывании -лазерный луч отражается от поверхности вращающегося диска). Такие диски следует оберегать от пыли и царапин. Различают CD и DVD диски.

Вопросы: - Какую информацию можно записать наCD и DVD- диски?(DVD называют цифровым видеодиском, следовательно на него можно записать видео- и звуковую информацию, на CD-диск можно записать текстовую, графическую, звуковую информацию). По способу записи, лазерные диски делятся на следующие виды: • CD-ROM, DVD-ROM- предназначены только для чтения. Записать или удалить информацию с такого диска нельзя. К таким дискам относятся обучающие, игровые программы, электронные учебники и т.д • CD-R, DVD-R-записать информацию на диск можно только один раз. После записи удалить данные нельзя. • CD-RW, DVD-RW- записать информацию на такой диск можно несколько раз.


Полезные ссылки

http://ru.wikipedia.