Безопасносность ребёнка в социальных сетях

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Авторы статьи

Дмитриева София

Гипотеза

Интернет может быть прекрасным местом как для обучения, так и для отдыха и общения с друзьями. Но, как и весь реальный мир, Сеть тоже может быть опасна. В Последнее время в социальных сетях VK распространились так называемые «группы смерти» "Синий кит", "Тихий дом", в которых пропагандируется идея суицида. Для привлечения подростков предлагается вступить в игру, финалом которой является совершение самоубийства". Суть игры "Синий кит" заключается в том, что каждый игрок должен выполнить 50 заданий. Для начала игрокам нужно порезать вены и нарисовать на руке с помощью лезвия силуэт кита. Последним из заданий является суицид, и его нужно выполнить обязательно. В противном случае организаторы игры грозят расправиться с родителями игрока. С детьми в социальных сетях работают системно и планомерно, шаг за шагом подталкивая к последней черте. Люди, навязывающие свое мнение в виртуальном пространстве, могут повлиять на ребенка психологически. Особенно вредному влиянию подвержены подростки, находящиеся на стадии «поиска смысла жизни».


Общие правила

Взаимодействие ребенка с виртуальной реальностью беспокоит и родителей и педагогов. Иногда вопрос встает радикально: стоит ли вообще знакомить ребенка с прелестями компьютерной жизни? Ведь нередки случаи, когда игры засасывают пользователя настолько, что он не может представить себе другой жизни. Он ест, не отходя от клавиатуры, мало спит, его глаза покраснели от ежедневной нагрузки, а пальцы вечно ищут компьютерную мышку. Реальность за пределами компьютерного пространства для него скучна и бессмысленна, социальные игры не интересны, так же как и радости отдыха на природе и шумные вечеринки друзей. Он заключенный пикселей на жидкокристаллическом мониторе. Картина более чем печальная, особенно если зависим от компьютера ребенок. Многие родители боятся, что подобное случится с их ребенком. Действительно, их опасения обоснованны, виртуальность даже излишне привлекательна для детей, психика которых очень быстро приспосабливается к окружающей среде, за счет чего возникает скорое привыкание и зависимость. Но жесткий запрет не спасет от опасности компьютерной зависимости, скорее наоборот, когда, наконец, произойдет встреча ребенка с персональным компьютером, он будет к ней совершенно не подготовлен. Много лучше будет, если это знакомство произойдет под чутким контролем родителей. Для ребенка часы, проведенные за компьютером одни из самых счастливых. С чудесными возможностями компьютера не сравнятся ни телевизор, ни новые ролики. Когда находишься в виртуальном мире, время течет в десятки раз быстрее, неважно смотришь ли ты смешные мультфильмы или проходишь очередной уровень любимой игры. Ребенок не замечает, сколько часов он уже провел за компьютером, поэтому дозировать время работы за компьютером следует родителям. Если у вас нет возможности постоянно отслеживать минуты, проведенные в виртуальности, то вам поможет специальное программное обеспечение, созданное специально, чтобы дети занятых бытовыми хлопотами родителей, при использовании компьютера не оставались предоставленными самим себе. Программы подобного рода, создают двойную пользовательскую систему, для взрослого и ребенка. Работа в детском режиме ограничена, вы сами ставите контрольные точки: сколько времени в день ребенок может пользоваться компьютером, когда он должен сделать перерыв, длительность которого так же выбирается вами. По истечении выделенного срока, детский пользователь выключается, а чтобы войти в родительский требуется ввести пароль. Выключить программу может только родитель, находясь в своем режиме, ребенок не сможет продлить уже вредное удовольствие. Использование подобных программ дарит множество преимуществ, но полностью полагаться на него неблагоразумно, ведь ваша цель в первую очередь научить ребенка правильно пользоваться компьютером, чтобы в дальнейшем он мог самостоятельно заботиться о своей безопасности. Юный пользователь должен понимать, почему его «компьютерное» время ограничивают, объяснив причины установки программы, вы не только оградите себя от лишних разногласий со своим чадом, но и дополнительно его защитите. Авторы книги «Как оттащить ребенка от компьютера» Заряна и Нина Некрасовы рассказывают, что киберзависимость появляется в первую очередь из-за непонимания в семье. Ребенок, чувствуя дискомфорт в реальной жизни, уходит с головой в мир виртуальных игр, не в состоянии решить проблему он спасается бегством от «неудобной» реальности. Бороться с подсевшим на игрушки ребенком бессмысленно, карательные меры не дадут положительного результата, по мнению авторов, из виртуальных сетей нужно медленно выманивать, заново раскрашивая мир яркими красками Критическое отношение к компьютерным играм, обезопасит ребенка в некоторой степени, но и не принесет пользы. Существует множество игр развивающего характера, как для детей дошкольного возраста, так и для уже посещающих школу. Если вы решили позволить своему ребенку играть на компьютере, то не пускайте дело на самотек: отсеивать из списка интересов агрессивные игры, пагубно влияющие на детскую психику, контролировать время, проведенное за компьютером, вместе осваивать обучающие и развивающие игры. Чтобы ребенок не чувствовал себя лишенным права выбора, старайтесь не контролировать, а скорее принимать участие в его отношениях с компьютером. Выкроите время, поиграйте вместе с ним, он будет счастлив, что вам интересно, чем он занимается. Если у него что-то не получается, предложите свою помощь, если он добился в игре успехов, не забудьте похвалить. Дети очень зависимы от родительского авторитета, вполне возможно, что сами того не замечая, вы подаете дурной пример. Ребенок не понимает, почему мама может сидеть за компьютером весь вечер, а ему разрешают посидеть максимум часик, да и то если удастся упросить. Он чувствует, что правило строится на каком-то секрете, который ему никто из родителей не хочет раскрывать и чувствует себя обманутым. Обидевшись на родителей, он может сам себе навредить. Старайтесь быть максимально честными, подробно объясняйте причины запретов, доверительные отношения помогут оградить ребенка от негативных моментов.

  1. К выбору социальной сети нужно подходить ответственно. Не следует регистрироваться во всех найденных социальных сетях. Перед регистрацией нужно собрать сведения о социальной сети, прочесть правила. Отзывы желательно искать на независимых интернет-ресурсах. Например, популярные социальные сети Facebook, ВКонтакте, Одноклассники способны быть достаточно безопасными для ребенка при выполнении правил.
  2. При регистрации в социальной сети нужно использовать сложный пароль. Это - залог того, что учетную запись не взломают. В данном случае взлом учетной записи опасен, во-первых, тем, что злоумышленник может узнать конфиденциальные данные ребенка. Это могут быть сведения о городе проживания, фотоальбомы, скрытые от общего просмотра. Во-вторых, контроль над учетной записью перейдет злоумышленнику, и он сможет от имени ребенка совершать какие-либо действия. Если при регистрации в социальной сети используется система восстановления пароля с указанием секретного вопроса и ответа, убедитесь, что ответ на вопрос сложно узнать или подобрать. Иначе взлом учетной записи может быть осуществлен через подбор ответа.
  3. Не рекомендуется использовать при регистрации в социальной сети возможность указания данных почтового ящика ребенка. Это может привести к неконтролируемому оповещению о его учетной записи тех, с кем когда-либо велась переписка. Как результат, будет сложнее управлять списком друзей ребенка.
  4. Нельзя никому сообщать данные для входа в учетную запись в социальной сети. В частности, пароль нужно держать в секрете от всех. Мошенники иногда рассылают пользователям социальных сетей электронные письма, в которых под разными предлогами просят сообщить пароль. Например, письмо может выглядеть так, как будто оно отправлено от имени администрации сайта или от имени интернет-провайдера. Ни администрация социальной сети, ни провайдер никогда не попросят о подобном. Такие сообщения следует игнорировать.
  5. После завершения работы в социальной сети нужно выполнять процедуру выхода. Для этого служит команда Выход или другая подобная. Она обычно расположена в правой верхней области окна. Если не выйти из учетной записи, а, например, просто закрыть окно браузера, доступ к учетной записи могут получить посторонние. Особенно это справедливо при работе с учетной записью социальной сети на чужом компьютере.
  6. Очень внимательно подходите к выбору друзей в социальных сетях. Рассматривайте каждую кандидатуру вместе с ребенком. Для наибольшего уровня безопасности следует добавлять в друзья только тех пользователей, которых вы знаете в реальной жизни. Учителя, одноклассники, родственники - вот те люди, с которыми можно установить дружеские отношения в социальных сетях. С ними можно безопасно общаться. К любым другим пользователям, особенно к тем, которые сами предлагают добавиться в друзья, следует относиться с большой осторожностью. Не зная человека лично, вы не можете быть уверены в том, что он - тот, за кого себя выдает.
  7. Воспользовавшись настройками учетной записи, ограничьте возможность связи с ребенком посторонних. Ниже мы рассмотрим такие настройки. Это позволит ребенку получать сообщения только от тех людей, которые, с вашим участием, добавлены в список его друзей. От посторонних ребенок может получить сообщение любого содержания, с любыми изображениями или видеоклипами. Если подобные настройки не предусмотрены, предложите ребенку не открывать сообщения от незнакомцев без вашего участия.
  8. Расскажите ребенку о том, что переходить по ссылкам, которые кто-либо отправил ему в сообщении, опасно. Эти ссылки могут вести на сайты, распространяющие вредоносные программы. Если ссылку отправил, например, одноклассник в ходе беседы - по такой ссылке можно перейти. Если же сообщение со ссылкой пришло неожиданно, прежде чем переходить по ней, следует уточнить у автора сообщения, куда она ведет. Если ответа получить не удается, возможно, учетная запись автора сообщения взломана и сообщение отправил мошенник. Опасно скачивать и открывать файлы, приходящие в сообщениях.
  9. Объясните ребенку, что он не должен никому сообщать каких-либо личных сведений о себе. К таким сведениям относятся номер телефона, домашний адрес, время начала занятий в школе и другие подобные. Эти данные могут быть использованы злоумышленниками. Такие сведения не следует публиковать даже в том случае, если опубликованная запись предназначена только для друзей. Злоумышленник, взломавший учетную запись одного из друзей, может получить к ним доступ.
  10. Попросите ребенка с осторожностью относиться к приложениям, которые можно устанавливать в социальных сетях. Обычно это игры или другие развлекательные приложения. Они могут собирать данные о пользователях, либо, если они созданы злоумышленниками, использоваться для взлома учетных записей. Заранее сказать, окажется ли опасным приложение, нельзя. Надежнее всего не пользоваться ими.
  11. Расскажите ребенку о том, что если он заметил что-то странное в своей учетной записи, то пароль к ней нужно немедленно сменить. На взлом учетной записи могут указывать следующие признаки: исчезли какие-нибудь фотоснимки, или, наоборот, появились новые, которых никто не выкладывал, на стене появились неожиданные записи.

Выводы

"Безопасность ребёнка в социальных сетях" - эта тема сегодня стала актуальна не только среди родителей детей-подростков, но уже и у родителей младших школьников. Она рано, или поздно касается каждого родителя. И обсудить с ребенком правила безопасности не только пользования интернетом, но в бОльшей степени, общения в социальных сетях - обязанность каждого родителя. Именно там на наших детей могут продуманно и целенаправленно влиять в своих извращённых целях скрытые личности. Точно так же, как вы учили переходить дорогу, или вообще любой другой безопасности в социуме, вы должны научить ребенка пользоваться интернетом, и в частности, общению в соцсетях.


Ресурсы

https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-dlya-roditelei/2017/10/20/bezopasnost-detey-v-sotsialnyh-sebyah

https://урок.рф/library/bezopasnost_podrostka_v_sotcialnih_setyah_114055.html

http://azbez.com/node/239