Архив мероприятий кафедры педагогики 2007-2008

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Мероприятия кафедры педагогики

В рамках областных Дней партнерского взаимодействия экспериментальных площадок, организованных кафедрой педагогики, состоялись встречи педагогических коллективов образовательных учреждений, работающих в режиме инновационного поиска. 23 октября коллектив ГОУ «Детский дом №2» г. Саратова принимал на своей базе делегацию педагогов ГОУ «Хвалынский детский дом № 3». Во время встречи гости познакомились с воспитательной системой детского дома № 2 г. Саратова, с условиями содержания и воспитания детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Саратовские педагоги провели «открытые» занятия и мероприятия с воспитанниками: О толерантности говорили на занятии у Садыковой К.Н. О навыках ведения домашнего хозяйства шла речь у Осадчей Л.О. В дошкольной группе Колобухина Н.В. прививала детям навыки пересадки цветов, уборки помещения, стирки белья. На занятиях у Федотовой Е.В. дети одновременно рисовали, девочки выжигали по ткани, а мальчики вязали. Психолог детского дома № 2 Клестова Н.Д. провела тренинг «Вещие слова». 14 ноября планируется ответный визит делегации детского дома № 2 г. Саратова в Хвалынск


046.jpg 037.jpg 035.jpg

008.jpg 041.jpg


14 ноября состоялся ответный визит педагогов «Детского дома № 2» г. Саратова в «Детский дом № 3» г. Хвалынска. Несмотря на прошедший накануне снегопад, пятичасовой путь, встреча получилась теплой. Открытые занятия педагогов г. Хвалынска – Сулейманова Р.Р., Агамировой С.В., Матюх Т.В., Крановой Е.С., Ермолаевой О.Ю., Спартак Е.А. показали приемы и формы работы с детьми-сиротами. Все показанные мероприятия получили высокую оценку гостей. Особенно запоминающимся оказалось театрализованное представление «Кузьминки», подготовленное Гурьяновой Н.Ю., Крановой Е.С.

130.jpg 125.jpg 048.jpg 069.jpg 101.jpg 132.jpg 056.jpg




31 октября педагоги – экспериментаторы МОУ «Гимназия № 87» поделились опытом экспериментальной работы с коллективом МОУ «Лицей № 62». В выступлениях Колесника И.В., Плющевой Т.Н., Колесник С.В., Стяжкиной Е.И., Логинова Д.А. прозвучали идеи, предложения, рекомендации по организации проектно-исследовательской работы с детьми. Особый интерес у участников вызвали работы детей, выполненные в виде презентаций. Эти работы дали представление о том, какие проблемы и каким образом исследовались ребятами. В ближайшее время планируется ответный визит делегации МОУ «Лицей № 62», во время которого будет представлен опыт лицея по проведению Единых дней диагностики, регулирования и коррекции.



Как мы обучались премудростям компьютерной науки

Жила-была кафедра педагогики, умная, но симпатичная. И решили умные и симпатичные сотрудники (а были они очень умные!) купить интерактивную доску, дабы слушателей мотивировать на работу, одурманивать речами сладкими, увлекать яркими образами педагогов нашенских да опытом коллег ненашенских (заморских, стало быть). И отправились они в дорогу дальнюю, на этаж четвертый, продвинутый. Ну, по пути концерты давали, отчеты писали, лекции читали - тем и кормились. Дошли они до кабинета заветного, группы № 1.

А там!!!! Столы с комьютерАми, окна с жалюзЯми, на стене - сплит-система, на другой - экран да доска маркерная (заграничная), а в углу - белая штучка красным цветом мигает, отвлекает, стало быть, курсантов нерадивых. А посередине... Она, доска интерактивная, чудо чудное, диво дивное! И стали мы науку трудную познавать, фоны создавать, линии рисовать, картинки вставлять, ошибки исправлять, пальчиками по доске водить, да изумляться на это произведение прогресса, вперед страну (да и нас заодно) двигающее.

И возвернулись они, наконец, в палаты родные, благоустроенные. И началась у них жизнь новая, в мире и согласии с... интерактивной доской. И жили они все вместе долго и счастливо!

Ходили за чудом заморским:

  • Чанилова Наталия Григорьевна, зав. кафедрой педагогики
  • Дворцова Наталия Боривовна, доцент кафедры педагогики
  • Шкель Виктория Федоровна, доцент кафедры педагогики
  • Полякова Нина Александровна, доцент кафедры педагогики
  • Пилюгина Светлана Анатольевна, доцент кафедры педагогики
  • Мочалова Ольга Иосифовна, главный методист кафедры педагогики
  • Ушакова Ирина Анатольевна, старший преподаватель кафедры педагогики
  • Домникова Светлана Валентиновна, методист кафедры педагогики
  • Каргина Наталия Геннадиевна, методист кафедры педагогики

Новые формы работы с детьми в МОУ «Лицей № 62» г.Саратова

Школьники лицея № 62 провели Ярмарку идей

В связи с задачами регионального эксперимента по теме «Формирование проектно-исследовательской среды лицея в контексте гуманизации и повышения качества образования» в МОУ «Лицей № 62» г. Саратова внедряются новые формы работы с детьми. В октябре прошла презентация Научного общества учащихся, организованного под руководством учителя истории Кириллова А.В. Разработано и принято положение о НОУ в лицее, сформирован актив НОУ, избраны руководящие органы НОУ, составлен план работы. К деятельности лицейского НОУ планируется привлечь преподавателей вузов города, с которыми традиционно сотрудничает лицей, и новые организации: Культурный центр им. Столыпина, студенческие НОУ СГУ. Кроме этого, в ноябре в лицее состоялась ярмарка проектных и исследовательских идей, на которой были представлены выступления учащихся, занимающихся данной деятельностью. В работе ярмарки приняли участие представители библиотеки микрорайона, Культурного центра им. Столыпина, социальной службы занятости Октябрьского района. Все это позволит постепенно формировать новое образовательное пространство в лицее.


Xtndthnfz.jpg Dnjhfz.jpg Nhtnmz.jpg

Работа экспериментальных площадок кафедры педагогики

Центр детского творчества Ленинского района г. Саратова

18 декабря 2007 года на базе Центра детского творчества Ленинского района г. Саратова в рамках подготовки открытия внедренческой площадки по проблеме: «Педагогическая поддержка учащихся в условиях внедрения модели развивающего образовательного пространства в ЦДТ» состоялся семинар по теме: «Использование проектной технологии в учреждениях дополнительного образования». В ходе семинара педагоги ознакомились с теоретическими основами данной проблемы. Кроме того, особое внимание было уделено обсуждению специфики применения проектной технологии.


Центр развития творчества детей и юношества г. Энгельса

11 декабря 2007 года в Центре развития творчества детей и юношества г. Энгельса было проведено открытое занятие педагога дополнительного образования Волоткович О.И. на тему «Мои друзья» по программе «Предшкольная пора». Данное мероприятие проходило в рамках работы экспериментальной площадки по проблеме «Интенсивное развитие ребенка дошкольного возраста в условиях учреждения дополнительного образования».

))))).jpg (((((.jpg


МОУ "СОШ №75" Ленинского района города Саратова

В соответствии с программой опытно-экспериментальной работы в МОУ "СОШ №75" Ленинского района города Саратова по проблеме: «Развитие коммуникативной культуры учащихся в условиях гуманизации образования» 10 декабря 2007 состоялась школьная научно-практическая конференция «Твой шаг в науку» для учащихся 5-11 классов. Включение детей младшего и среднего школьного возраста в научно-исследовательскую деятельность дает возможность системной организации научно-пропедевтической практики школьников под руководством опытных педагогов и ученых. С приветственными словами к участникам конференции обратились директор МОУ СОШ № 75 Клепнева Е.Г., зам.директора по УВР и НМР Новикова О.В., зам.директора по УВР Алтунин А.Н. Работали две секции: гуманитарного и естественно-математического цикла.

021%%%.jpg 17%%%.jpg 034%%%.jpg


МОУ "СОШ п. Пробуждение" Энгельсского района

16 ноября в «СОШ п. Пробуждение» Энгельсского района проходил информационный день здоровья, посвященный Всемирному дню борьбы со СПИДом. Учителя и учащиеся п. Коминтерн и п. Новопушкинское выступали в роли экспертов. Их задачей было в конце информационного дня за круглым столом обсудить посещенные мероприятия и дать им оценку. В течение недели проводилась акция «Воззвание» - «Письмо ровеснику». Учащиеся 9-11 классов писали творческие работы, где обращались к своим ровесникам. На основании всех этих работ было составлено общее письмо с призывами ребят. Это письмо размещено на сайтах школ Энгельсского района.


Информация о проведении международного проблемного семинара «Творческое развитие школьника в условиях опытно-поисковой деятельности»

Четвертый год лаборатория педагогически технологий обучения и воспитания кафедры педагогики поводит международный семинар, посвященный актуальным проблемам развития ребенка в современной школе, инновационным приемам и методам работы педагогов со школьниками. С 11 по 13 декабря состоялась новая встреча педагогов, которые активно внедряют в образовательный процесс идеи гуманной педагогики.

Темой для обсуждения послужила проблема «Творческое развитие школьника в условиях опытно-поисковой деятельности». В рамках педагогических мастерских, мастер-классов и дискуссий обсуждались следующие вопросы: Проблема развития творческих способностей ребенка и его исследовательское поведение; Исследовательская практика учащихся: вопросы организации и методики; Методика организации игр – исследований для школьников; Формирование культуры проектной деятельности ученика; Моделирование социальных проектов в рамках работы международного образовательного виртуального класса; Профессионально-личностная подготовка педагогов для работы в условиях опытно-поисковой деятельности; Как учить в современной школе?

В работе семинара приняли участие классные руководители и учителя предметники образовательных учреждений г.Саратова и г.Энгельса. Особую активность проявила творческая группа педагогов МОУ «СОШ № 47» Ленинского района г.Саратова, которые в рамках практических занятий разработали проекты различного направления. Хочется отметить такие интересные темы, как: «Мой выходной день» (проект для организации досуговой деятельности и укреплению семейных взаимоотношений детей и родителей начальной школы); «Как сохранить свое здоровье?» (интергрированный межпредметный проект); «История родного края» (долгосрочный проект гражданско-патриотической направленности, включающий в себя подпроекты «Моя родословная», «История моей улицы», «Знаменитые земляки» и т.д.).


Информация о проведении постоянно действующего семинара по проблеме «Технология правового воспитания учащихся в образовательном учреждении»

13 декабря 2007 г. лабораторией педагогических технологий обучения и воспитания кафедры педагогики СарИПКиПРО был проведен постоянно действующий семинар для воспитателей и заместителей директоров по воспитательной работе интернатных учреждений различного типа по проблеме «Социально-педагогические технологии работы с детьми девиантного поведения».

В работе семинара приняли участие воспитатели интернатных учреждений из 10 муниципальных образований Саратовской области, г. Саратова и г. Энгельса.

Программа семинара включала обсуждение следующих вопросов: особенности личности ребенка, воспитывающегося вне семьи; особенности социальной адаптации детей-сирот в условиях детского дома и интерната; современные социально-педагогические технологии работы с детьми девиантного поведения; диагностика и прогнозирование отклоняющегося поведения.

В ходе работы были раскрыты теоретические и прикладные аспекты профилактической и коррекционной деятельности с правонарушителями. Особое внимание вызвала информация о групповой проблемной работе с детьми «группы риска», о возможностях использования этой технологии в воспитательной работе учреждения. Наибольшим успехом у слушателей пользовалась такая форма работы, как творческая мастерская, в рамках которой был проведен тренинг личностного самопознания.

Уважаемые коллеги! Напоминаем вам, что для участия в семинаре необходимо подтвердить ваши заявки по телефону: 28-25-24, кафедра педагогики, или по e-mail: pedagogika@saripkro.ru.


Мероприятия кафедры педагогики в январе

С 29.01.08 по 30.01.08 г.в СарИПКиПРО состоится очный этап III областного конкурса воспитательных систем "Организация воспитательного процесса в образовательном учреждении". На конкурс принимаются работы по следующим номинациям: воспитательная система дошкольных образовательных учреждений; воспитательная система общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности; воспитательная система городских общеобразовательных учреждений; воспитательная система образовательных учреждений дополнительного образования детей.

Порядок и сроки проведения конкурса Конкурс проводится в два этапа. Для участия в первом (заочном) этапе с 01.12.07 г. по 15.01.08 г. в оргкомитет конкурса представляются модели воспитательных систем образовательных учреждений. На второй (очный) этап приглашаются образовательные учреждения, получившие положительные рецензии на представленные материалы. Второй этап предусматривает презентацию и защиту проектов, которая состоится с 29.01.08. по 30.01.08 г. в СарИПКиПРО. В презентации (до 10 мин.) и защите может участвовать как один представитель от образовательного учреждения, так и команда педагогов (до пяти человек), способная профессионально и грамотно отвечать на вопросы жюри по предоставленным материалам.

Требования к содержанию и оформлению материалов На титульном листе указываются необходимые реквизиты: вышестоящего органа управления образованием; образовательного учреждения, представляющего модель воспитательной системы; название модели воспитательной системы; возраст детей, на которых рассчитана модель воспитательной системы; срок реализации модели воспитательной системы; авторы модели воспитательной системы.

Пояснительная записка должна содержать необходимые сведения о воспитательной системе образовательного учреждения, перечень предоставляемых материалов.

Основная часть включает в себя аналитические материалы, рекомендации, анкеты, видеофильм до 10 минут (по желанию). Материалы представляются обязательно в печатном варианте. Возможна презентация с использованием мультимедиа.

Критерии оценки конкурсных работ Представленные на конкурс модели воспитательных систем образовательных учреждений будут оцениваться по следующим критериям: новизна в конструировании воспитательной системы; полнота структуры воспитательной системы; разработанность диагностического аппарата изучения эффективности воспитательной системы; учет возрастных и психофизиологических особенностей детей; опора на научный опыт; целостность воспитательной системы; наличие органов детского самоуправления; проработанность системы управления; практический выход: наличие брошюр, сборников и т.д.

Подведение итогов конкурса Экспертный совет определяет 3 лучшие работы в каждой номинации, оргкомитет конкурса награждает лучшие проекты грамотами министерства образования Саратовской области.

Оргкомитет конкурса

1. Орлов М.И.- начальник отдела развития среднего образования министерства образования Саратовской области,

2. Чанилова Н.Г. – зав. кафедрой педагогики ГОУ ДПО «СарИПКиПРО»,

3.Мочалова О.И. – главный методист кафедры педагогики ГОУ ДПО «СарИПКиПРО»,

4. Полякова Н.А. – доцент кафедры педагогики ГОУ ДПО «СарИПКиПРО».

Дополнительную информацию можно получить в лаборатории педагогических технологий СарИПКиПРО. Контактный телефон: 28-23-90 (Чанилова Н.Г., Мочалова О.И., Полякова Н.А.


Дни партнерского взаимодействия

22 января 2008 года в рамках дней партнёрского взаимодействия

Педагоги – экспериментаторы МОУ «Лицей № 62», в рамках ответного визита, представили изюминки собственного опыта работы педагогическому коллективу МОУ «Гимназия № 87». Выступление Богдановой Н.П. –зам. директора по учебно-воспитательной работе, было посвящено мониторингу инновационных процессов в лицее; Ваничкина М. А. рассказала об интересном опыте работы по элективному курсу в системе нового БУП; Селезнёва Е.В. поделилась опытом подготовки учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ на уроках биологии, в выступлении Алексеевой Г.Ю. прозвучали предложения по формированию ключевых компетенций на уроках предмета школьного компонента «В мире художественной культуры». Выступающие продемонстрировали разные подходы к пониманию педагогического эксперимента, различные способы интерпретации полученных эмпирических данных, показали вариативность реализации педагогического процесса. В целом в течение дня был представлен спектр педагогических мыслей и идей, отвечающих современным педагогическим концепциям.


22222222222.jpg 7777777.jpg


10 апреля 2008 года, на базе Государственного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом №2» г. Балаково, прошёл день партнёрского взаимодействия, организованный кафедрой педагогики Саратовского института повышения квалификации и переподготовки работников образования. В мероприятии принимали участие педагоги детского дома №3 г. Хвалынска, детского дома г. Воскресенска, ГУСО СРЦН «Забота» г. Балаково. Были показаны открытые занятия по духовно-нравственному воспитанию, изобразительной деятельности, социально-экономическому воспитанию, работа с выпускниками. Тематика занятий была выбрана не случайно. В течение десяти лет ГОУ «Детский дом №2» г. Балаково работает по проблеме духовно-нравственного становления воспитанников. Тема духовно-нравственного воспитания проходит красной нитью через все разделы обучения и воспитания. Но опорой, фундаментом, на котором базируется данное направление воспитательной работы, является патриотическое воспитание. Во всех видах деятельности, связанных с духовно-нравственным воспитанием, преобладает патриотическая составляющая. На базе детского дома систематически проходят практические семинары и заседания методического объединения воспитателей детских домов и школы-интерната г. Балаково. Интересна и разнообразна работа детского дома по эстетическому воспитанию. Большое место в ней отводится изобразительной деятельности, как способу выражения ребёнком своих мыслей и взглядов на мир. Педагоги используют различные нетрадиционные техники рисования: «ниткография», «монотипия», «кляксография», рисование свечой, мятой бумагой, «по сырому» и т.д., которые и были представлены коллегам из других учреждений. Кроме того, на протяжении восьми лет в ГОУ «Детский дом №2» г. Балаково проводится аттестация выпускников, по итогам которой можно оценить готовность детей к самостоятельной жизни. Один из вариантов аттестации был представлен социальным педагогом Овченковой С.С. в рамках дня партнёрского взаимодействия. Подобное сотрудничество учреждений для детей-сирот помогает в поиске новых форм и методов работы с детьми, профессиональному росту педагогов.

DSC03057.jpg DSC03068.jpg