Анализ работы РМО учителей предмета "Информатика и ИКТ" за 2009-2010 учебный год

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

АНАЛИЗ работы методического объединения учителей информатики Лысогорского района за 2009-2010 учебный год.

Основными задачами РМО на 2008-2009 учебный год были следующие: 1. Совершенствовать методику преподавания информатики, учитывая особые формы итогового контроля выпускников основной и средней школы. 2. Формировать электронный банк дидактических материалов по информатике на сайтах школ и в виртуальном методическом объединении учителей информатики на СарВики.. 3. Искать формы и способы внеурочной работы, направленной на вовлечение школьников в активную творческую деятельность (в том числе по программированию). 4. Способствовать овладению учителями информатики специальных знаний и умений при работе в глобальной сети Интернет. 5. Добиваться эффективного использования информационных и коммуникационных ресурсов Интернета и электронных образовательных ресурсов нового поколения в учебно-воспитательном процессе. 6. Осваивать современные формы Интернет-взаимодействия между педагогами учебных заведений. Активнее внедрять в практику работы учителей информатики современные Интернет-технологии, способствовать их распространению в образовательную деятельность. 7. Организовать и провести районные мероприятия, стимулирующие педагогов и школьников более активно использовать в своей деятельности ИКТ. 8. Добиваться формирования у школьников средствами урока и внеучебной деятельности ключевых образовательных компетенций согласно стандартам нового поколения.

     В Лысогорском районе 20 средних школ и  2 основных. В них работают 21 учителей информатики. Из них 2 учителя высшей квалификационной категории, 11 – первой категории, 5 – второй категории, 3 не имеют категории . Все педагоги-совместители. В 2009-2010 учебном году прошли курсы повышения квалификации при СарИПКиПРО (в том числе дистанционные) - 1, посетили семинары 2 преподавателя, повысили квалификационную категорию – 1(учитель информатики МОУ СОШ с. Юнгеровка Величко Л.Г. получила 1 категорию). 3 молодых педагога – Пронина С.Е. (МОУ СОШ с. Невежкино), Родняков Р.А.(МОУ СОШ п. Октябрьский), Монетов И.С. (МОУ СОШ с. Ключи). Остальные педагоги имеют документ о владении ИКТ.
     Преподавание информатики в школах района ведется в основном в 8-11 классах, в МОУ СОШ №1 р.п. Лысые Горы – в 3-11 классах, в МОУ СОШ №2 р.п. Лысые Горы – в 5-11 классах. Учебники соответствуют перечню рекомендованных и допущенных Министерством образования РФ:

3-4 класс – Горячев Н.Н. 5-7 класс – Босова Л.Л. 8-11 класс- Угринович Н.И.

    Большое место на заседаниях РМО в 2009-2010 учебном году было отведено изучению государственного стандарта образования по информатике, регламента проведения государственной итоговой аттестации в 9 классе. 
   На заседаниях РМО рассмотрены следующие вопросы:

«Школьный сайт как средство вхождения образовательного учреждения в открытое образовательное пространство», «Новые образовательные стандарты. Работа в среде Сар-Вики», «Дистанционное обучение педагогов и обучающихся», «ИКТ как фактор социальной адаптации педагогов и школьников, их самообразования и саморазвития», «Сетевые сервисы как средство развития творческой активности педагогов и обучающихся. Здоровьесберегающие технологии на уроках информатики», «Дети в сети» и д.

    Проведены практические занятия по работе в сети Интернет, по решению задач ГИА и ЕГЭ, по работе с дистанционными курсами, по работе с программным обеспечением стандартного пакета «Первая помощь», работе в операционной системе Линукс, по работе в сервисе Мастер-тест, на Сар-Вики, Панорамио и т.д.
    В апреле проведен районный конкурс школьных команд по информационным технологиям «Трайтекиада-2009», в котором приняли участие только 4 школы района. Низка активность педагогов и учащихся: во всероссийском конкурсе «КИТ- компьютер, информатика, технологии» приняли участие учащиеся 3 школ района (МОУ СОШ п. Гремячий,  МОУ СОШ №2 р.п. Лысые Горы, МОУ СОШ с. Широкий Карамыш); в областном чемпионате по поиску информации в Интернете – учащиеся 2 школ (МОУ СОШ №2 р.п. Лысые Горы, МОУ СОШ с. Новая Красавка),  впервые проведена единая неделя информатики в районе, в ней приняли участие 10 школ, проведены интернет-олимпиада по информатике, конкурс «Инфознайка», конкурс школьных электронных газет «Мой учитель», конкурс цифрового рисунка для учащихся начальной школы, посвященный 65-летию Победы «Мой мир», конкурс школьных сайтов. (Приложение 1)
     Недостаточно активно используются педагогами и учащимися сайты школ для вхождения в открытое образовательное пространство, социальные сетевые сервисы (СарВики, Открытый класс и др.), дистанционные формы обучения. 
    Недостаточное финансирование не позволяет посещать открытые уроки педагогов, работающих в сельских школах, поэтому актуальным является развитие системы мастер-классов, интернет-конференций.
     4 учащихся 9 класса  МОУ СОШ №1, 2 учащихся 11 класса МОУ СОШ №2 р.п. Лысые Горы выбрали в качестве экзамена по выбору информатику. Анализ результатов экзаменов прилагается. (Приложение 2)
     В 2011 году планируется переход основного образования на стандарты второго поколения, поэтому необходимо изучить данные стандарты, учебно-методическое сопровождение, инициативу президента РФ Медведева Д.А. «Новая школа».
    Исходя из анализа проведенной работы, можно сделать вывод о том, что поставленные на 2009-2010 учебный год задачи не решены в полном объеме и работа над их решением должна быть продолжена в  2010-2011 учебном году:

1. Совершенствовать методику преподавания информатики, учитывая особые формы итогового контроля выпускников основной и средней школы. 2. Формировать электронный банк дидактических материалов по информатике на сайтах школ и в виртуальном методическом объединении учителей информатики на СарВики.. 3. Искать формы и способы внеурочной работы, направленной на вовлечение школьников в активную творческую деятельность (в том числе по программированию). 4. Способствовать овладению учителями информатики специальных знаний и умений при работе в глобальной сети Интернет. 5. Добиваться эффективного использования информационных и коммуникационных ресурсов Интернета и электронных образовательных ресурсов нового поколения в учебно-воспитательном процессе. 6. Осваивать современные формы Интернет-взаимодействия между педагогами учебных заведений. Активнее внедрять в практику работы учителей информатики современные Интернет-технологии, способствовать их распространению в образовательную деятельность. 7. Организовать и провести районные мероприятия, стимулирующие педагогов и школьников более активно использовать в своей деятельности ИКТ. 8. Добиваться формирования у школьников средствами урока и внеучебной деятельности ключевых образовательных компетенций согласно стандартам нового поколения.