Анализ работы РМО учителей предмета "Информатика и ИКТ" за 2008-2009 учебный год

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

АНАЛИЗ работы методического объединения учителей информатики Лысогорского района за 2008-2009 учебный год.

Основными задачами РМО на 2008-2009 учебный год были следующие:

     В Лысогорском районе 20 средних школ и  2 основных. В них работают 21 учителей информатики. Из них 2 учителя высшей квалификационной категории, 11 – первой категории, 5 – второй категории, 3 не имеют категории . Все педагоги-совместители. В 2008-2009 учебном году прошли курсы повышения квалификации при СарИПКиПРО (в том числе дистанционные) - 1, посетили семинары 2 преподавателя, повысили квалификационную категорию – 1(учитель информатики МОУ СОШ с. Юнгеровка Величко Л.Г. получила 1 категорию). 3 молодых педагога – Пронина С.Е. (МОУ СОШ с. Невежкино), Родняков Р.А.(МОУ СОШ п. Октябрьский), Монетов И.С. (МОУ СОШ с. Ключи). Остальные педагоги имеют документ о владении ИКТ.
     Преподавание информатики в школах района ведется в основном в 8-11 классах, в МОУ СОШ №1 р.п. Лысые Горы – в 3-11 классах, в МОУ СОШ №2 р.п. Лысые Горы – в 5-11 классах. Учебники соответствуют перечню рекомендованных и допущенных Министерством образования РФ:

3-4 класс – Горячев Н.Н. 5-7 класс – Босова Л.Л. 8-11 класс- Угринович Н.И.

    Большое место на заседаниях РМО в 2008-2009 учебном году было отведено изучению государственного стандарта образования по информатике, регламента проведения государственной итоговой аттестации в 9 классе. 
   На заседаниях РМО рассмотрены следующие вопросы:

«Нормативно-правовое и методическое обеспечение преподавания информатики. Методические рекомендации по преподаванию информатики в Саратовской области». «Преподавание программирования. Дистанционное обучение программированию. Открытый урок «Файловый ввод и вывод данных»». «Работа с одаренными детьми. Система подготовки к районной и областной олимпиаде по информатике». «Система подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ по информатике. Решение задач ГИА и ЕГЭ». «Особенности преподавания информатики в рамках предпрофильной подготовки и профильного обучения».

    Проведены практические занятия по работе в сети Интернет, по решению задач ГИА и ЕГЭ, по работе с дистанционными курсами, по работе с программным обеспечением стандартного пакета «Первая помощь».
    В апреле проведен районный конкурс школьных команд по информационным технологиям «Трайтекиада-2009», в котором приняли участие только 4 школы района. Низка активность педагогов и учащихся: во всероссийском конкурсе «КИТ- компьютер, информатика, технологии» приняли участие учащиеся 3 школ района (МОУ СОШ №1,  МОУ СОШ №2 р.п. Лысые Горы, МОУ СОШ с. Широкий Карамыш); в областном чемпионате по поиску информации в Интернете – учащиеся 2 школ (МОУ СОШ №2 р.п. Лысые Горы, МОУ СОШ с. Новая Красавка).
     Недостаточно активно используются педагогами и учащимися сайты школ для вхождения в открытое образовательное пространство, социальные сетевые сервисы (СарВики, Открытый класс и др.), дистанционные формы обучения. 
    Недостаточное финансирование не позволяет посещать открытые уроки педагогов, работающих в сельских школах, поэтому актуальным является развитие системы мастер-классов, интернет-конференций.
     10 учащихся 9 класса (5 – МОУ СОШ №1 и 5 – МОУ СОШ №2 р.п. Лысые Горы), 1 учащийся 11 класса (МОУ СОШ №2 р.п. Лысые Горы) выбрали в качестве экзамена по выбору информатику. Анализ результатов экзаменов прилагается.
     В 2011 году планируется переход основного образования на стандарты второго поколения, поэтому необходимо изучить данные стандарты, учебно-методическое сопровождение, инициативу президента РФ Медведева Д.А. «Новая школа».
    Исходя из анализа проведенной работы, можно поставить следующие задачи на 2009-2010 учебный год:

1. Совершенствовать методику преподавания информатики, учитывая особые формы итогового контроля выпускников основной и средней школы. 2. Формировать электронный банк дидактических материалов по информатике на сайтах школ и в виртуальном методическом объединении учителей информатики на СарВики.. 3. Искать формы и способы внеурочной работы, направленной на вовлечение школьников в активную творческую деятельность (в том числе по программированию). 4. Способствовать овладению учителями информатики специальных знаний и умений при работе в глобальной сети Интернет. 5. Добиваться эффективного использования информационных и коммуникационных ресурсов Интернета и электронных образовательных ресурсов нового поколения в учебно-воспитательном процессе. 6. Осваивать современные формы Интернет-взаимодействия между педагогами учебных заведений. Активнее внедрять в практику работы учителей информатики современные Интернет-технологии, способствовать их распространению в образовательную деятельность. 7. Организовать и провести районные мероприятия, стимулирующие педагогов и школьников более активно использовать в своей деятельности ИКТ. 8. Добиваться формирования у школьников средствами урока и внеучебной деятельности ключевых образовательных компетенций согласно стандартам нового поколения.