«Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья»

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
                                     «Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья»


   Основной и очень важной задачей в процессе обучения и развития  детей с ОВЗ является адаптация в условиях современной жизни, а так же положительная мотивация к трудовой и другим видам деятельности. В настоящее время детей с ограниченными возможностями  достаточно много, именно поэтому, государство старается оказать поддержку семьям с такими проблемами. 

Так как данная проблема актуальна во всем мире, основной задачей является воспитание «особых детей» с различными нарушениями и адаптация их в социальной среде.

   К данной категории относятся дети с различными нарушениями:

• Слуха • Зрения • Опорно-двигательного аппарата • Речи • интеллекта

   В работе с детьми воспитатели, педагоги и другие специалисты должны осуществлять индивидуальный подход к каждому ребёнку, с учетом специфических особенностей.

Что значит помочь социализироваться «особому ребенку»? Это значит, вырастить и воспитать из него «обучаемого», эмоционально благополучного человека. Одним из путей решения данного вопроса является – инклюзивный подход. Инклюзия заключается в том, что под «особого ребёнка» подстраивается система обучения и воспитания. В России данный подход находится лишь на начальном этапе. Образовательное учреждение должно обеспечить условия для совместного воспитания и образования детей с ОВЗ и нормально развивающихся детей. Ограничивая «особого ребенка» в раннем детстве, от общения с другими детьми, родители совершают большую ошибку. Именно в раннем детстве в личности закладываются навыки социального общения. Очень важно для таких детей получить навык общения в раннем детстве, научиться общаться и налаживать контакты с окружающим миром.

   Процесс социализации детей с ОВЗ в дошкольном возрасте не должен протекать стремительно, необходимо  воздействовать на ребенка постепенно через различные виды деятельности. 

Очень важно вести всестороннее взаимодействие образовательного учреждения с семьей, с целью укреплении психического и физического здоровья детей, их полноценного развития, коррекции трудностей. Взаимодействие с родителями создаст наиболее благоприятные условия для полноценного развития и успешной социализации детей.