«Современный урок в свете внедрения ФГОС второго поколения. Метапредметный компонент» 2020

Организационные моменты Дата проведения: 4 декабря 2020 года Аудитория: методисты, руководители РМО, ШМО, учителя-предметники, учителя-победители ПНПО Организатор учебного семинара: отдел методической работы ГАУ ДПО «Саратовский областной институт развития образования» совместно с педагогическими работниками Ровенского муниципального района Куратор учебного семинара: Горшкова Татьяна Борисовна, старший методист отдела методической работы ГАУ ДПО "СОИРО" Форма проведения: заочная, с использованием дистанционных образовательных технологий Вопросы для изучения: Современный урок в свете требований ФГОС второго поколения. Метапредметность и метапредметный подход в образовании. Метапредметность как один из способов формирования теоретического и практического мышлений, коммуникативных, личностных, познавательных и регулятивных способов деятельности. Метазнания, метаспособы и метаумения. До начала работы на семинаре предлагаем ознакомиться с теоретическим материалом. Материалы семинара добавляем на страницу регистрации участников семинара. На странице регистрации участникам семинара необходимо разместить авторский материал: разработка учебного занятия; разработка психолого-педагогического занятия (урока, тренинга и т.п.); разработка классного часа, воспитательного мероприятия для учащихся 1-11 классов; образовательный проект на одну из актуальных тем в области современного образования.. Далее нужно оставить один-два конструктивных комментария на размещённые работы коллег. Высказать предложения, замечания; дать совет коллегам, дискуссировать в рамках работы учебного семинара. Регистрация участников семинара Регистрация на семинар «Современный урок в свете внедрения ФГОС второго поколения. Метапредметный компонент» 2020 Рефлексия Уважаемые коллеги! Напоминаем, что для получения сертификата участника учебного семинара на странице регистрации участникам необходимо разместить авторский материал, отражающий тематику семинара (научно-методическая статья, инновационный проект, план-конспект урока или внеурочной деятельности и т.п.) и оставить один-два конструктивных комментария на размещённые работы коллег. Высказать предложения, замечания; дать совет коллегам, дискуссировать в рамках работы методического семинара. Выразите своё мнение о работе на странице Сертификаты Сертификаты