"Специфика локальных актов, регламентирующих работу Школы здоровья в направлении развития"

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Кулигина Светлана Васильевна, учитель математики Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 11», г. Камышин Волгоградская область;

Игнатенко Юлия Олеговна, руководитель школьной службы содействия здоровью Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 11», г. Камышин Волгоградская область


На сегодняшний день одной из актуальных задач российского образования выступает разработка и создание максимально эффективных условий обучения и развития для каждого учащегося в рамках учебно-воспитательного процесса в школе.

Это обусловлено общественной потребностью в творчески мыслящих личностях, стремящихся к активной самостоятельной деятельности, самореализации, конкурентоспособных, готовых генерировать и реализовывать новые идеи в различных областях знаний. При этом особую значимость приобретает обеспечение перехода образовательного процесса школы на качественно новый уровень.

Состояние здоровья подрастающего поколения – важный показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и прогноз на будущее. Сейчас как никогда актуально, чтобы образование наконец стало здоровьесберегающим. Задача здоровьесберегающей педагогики – обеспечить выпускнику школы высокий уровень здоровья, сформировать культуру здоровья. Эти проблемы можно решить в условиях Школы здоровья. Направление работы нашей школы следующее: «Целостное развитие личности учащихся и других участников образовательного процесса через создание условий для сохранения и формирования здоровья».

Структура развития Школы здоровья представлена в следующем виде:

Struktyra.jpg

Работа школы строится по следующим направлениям: работа службы содействия здороовью, здоровьесбережение в процессе обучения, здоровьесберегающая поддержка УВП, организация воспитательной работы, направленной на укрепление здоровья учащихся. Каждый из названных компонентов реализуется в практической деятельности посредством проведения системы здоровьесберегающих мероприятий.


Здоровьесбережение в процессе обучения.

В качестве одного из основных компонентов системы формирования ценностного отношения к здоровью выступает содержание образования. При его эффективной реализации в образовательном процессе у обучающихся систематизируются знания, формируются умения оценивать ситуации, связанные со здоровьем и оптимальным образом жизни.

Для успешного усвоения учащимися содержания материала о здоровье и его ценности применяются различные формы организации образовательного процесса. Самыми оптимальными, отвечающими требованиям здоровьесбережения, являются групповые, парные и индивидуальная формы работы.

Применяются следующие методы обучения:

  • проблемного обучения (проблемное изложение, частично-поисковые или эвристические методы);
  • метод проектов (в урочной и внеурочной деятельности);
  • целесообразные и разнообразные методы организации учебно-познавательной деятельности.

Здоровьесберегающая поддержка учебно-воспитательного процесса. В школе осуществляется комплекс мероприятий, направленных на оказание помощи всем участникам УВП в созидании, укреплении и восстановлении здоровья. В школе реализуются программы: «Я и мое здоровье», «Здоровье подростка», а также «Разговор о правильном питании».

Организация воспитательной работы, направленной на укрепление здоровья учащихся представлена более подробно представлена в раскладушке. Основные мероприятия по этому направлению следующие:

  • Дни здоровья для учащихся и учителей школы;
  • Посещение бассейна, проведение научно-практической конференции;
  • ежегодный конкурс физминуток, общешкольный поход на природу;
  • Проведение фестиваля национальных культур и спортивных состязаний мама, папа, я-спортивная семья.;
  • и традиционное мероприятие «Школьные олимпийские игры» и многое другое.

Работа Службы содействия здоровью.

В школе с 2000 года действует Служба содействия здоровью. В ее состав входят заместитель директор по УВР, курирующий направление развития школы, педагоги школы, медицинский работник, учитель-логопед, педагог-психолог.

Целью создания Службы явилась необходимость формирования и обеспечения здоровья участников образовательного процесса всеми доступными средствами.

Члены ССЗ работают в направлении формирования у учащихся, педагогов и родителей знаний по вопросам физического и психического здоровья детей и других участников образовательного процесса.

ССЗ проводит дни диагностики, регулирования и коррекции (ДРК), обеспечивает защищённость ребёнка в школе, взаимодействие администрации, учителей, психолога, логопеда, классных руководителей и других работников образовательного учреждения по вопросам здоровья детей.

Членами ССЗ формируется база данных о состоянии здоровья, о психических особенностях и возможностях детей. С этой целью проводится комплексная оценка состояния здоровья детей. Обработка результатов хранится в этой папке.

Организуя инновационную работу в школе, мы используем нормативно-правовую базу:

  • Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
  • Стратегия социально-экономического развития страны до 2020 года.
  • Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы, утвержденной Распоряжением Правительства РФ от 07.02.2011 № 163-р.
  • Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования на 2013-2020 годы".
  • Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года (Распоряжением Правительства РФ от 08.12.211г. № 2227-р).
  • План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы (утвержден распоряжением Правительства РФ от 07.09.2010 года № 1507-р "О реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа").
  • Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы (утверждена Постановлением Правительства РФ от07.02.2011 г. № 61).
  • Федеральная целевая программа "Русский язык" на 2011-2015 годы (утверждена Постановлением Правительства РФ от20.06.2011 г. № 492).
  • Концепция долгосрочного развития социально-экономического развития РФ на период до 2020 года (утверждена Постановлением Правительства РФ от 17.11.2008г № 1662-р).

Инициативной группой учителей и педагогических работников школы при участии членов ссз разработана программа развития учреждения на 2016 – 2021 годы.

Цель программы развития такова:

Обеспечить эффективное устойчивое развитие единой образовательной среды школы, способствующей воспитанию социально-компетентной личности и максимальному раскрытию личностного потенциала ученика и каждого участника образовательного взаимодействия путём обновления содержания образования, развития практической направленности образовательных программ.

Ее функции:

1. Определяет цели и задачи развития образовательной среды и способы их достижения.

2. Служит средством контроля правильности избранных целей и действий.

3. Выполняет мотивирующую и активизирующую функции.

Ожидаемые результаты:

  • Разработанная единая образовательная программа МБОУ СОШ № 11 на основе ФГОС общего образования.
  • Разработанные учебные программы по предметам учебного плана всех уровней обучения.
  • Сформированные ключевые компетентности выпускников каждого уровня обучения с учётом их способностей и возможностей.
  • Совершенствование профессиональной компетентности и общекультурного уровня педагогических работников, улучшение психологического микроклимата педагогического коллектива.
  • Здоровые и безопасные условия образовательной деятельности.
  • Сформированные представления о здоровом образе жизни.
  • Эффективное использование информационных технологий, компьютерной техники и учебного и лабораторного оборудования.
  • Развитая система дополнительных образовательных услуг.
  • Повышение эффективности государственно-общественных форм управления.
  • Повышение эффективности расходования бюджетных средств путём целевого финансирования мероприятий. Пополнение и обновление материально-технической базы образовательного процесса.
  • Разработанные внутренние критерии результативности работы школы.

Вовлечение внеобразовательных структур в систему образования.

Также программой развития ОУ определены проекты, направленные на реализацию цели и задач, прописаны конкретные мероприятия.

Например, по:

  • дальнейшему развитию физической культуры и спорта
  • проведению мероприятий здоровьесберегающего характера в образовательном процессе


Для приведения в жизнь Реализации системы воспитательных мероприятий здоровьесберегающей и социализирующей направленности в школе разработан ряд локальных актов:

  • Положения, регламентирующие организацию работы по здоровьесбережению в МБОУ СОШ № 11

1. Положение об организации спортивно-оздоровительной работы в Муниципальном бюд-жетном образовательном учреждении средней общеобразовательной школы № 11 городско-го округа – город Камышин Волгоградской области.

2. Положение о проведении акции «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привыч-кам» в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении средней общеобразова-тельной школы № 11 городского округа – город Камышин Волгоградской области.

3. Положение о школьном конкурсе «Самый здоровый класс» Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 городского округа – город Камышин Волгоградской области.

4.Положение о школьных соревнованиях «Мама, папа, я-спортивная семья» Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 городского округа – город Камышин Волгоградской области.

5. Положение о проведении «Веселых стартов» среди учащихся начальных классов Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 городского округа – город Камышин Волгоградской области.

6.Положение о Дне здоровья Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 городского округа – город Камышин Волгоград-ской области.

7.Положение об открытой школьной научно-практической конференции по вопросам здоровьесбережения для старшеклассников и учителей школ городского округа-город Камышин «Твое здоровье – в твоих руках»

8. Положение о проведении школьного этапа Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» и «Президентские игры» в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении средней общеобразовательной школы № 11 го-родского округа – город Камышин Волгоградской области.

9.Положение о специальной медицинской группе Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 городского округа – город Камышин Волгоградской области.

10. Положение о службе содействия здоровью Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 городского округа – город Камышин Волгоградской области.

11. Положение о школьном спортивном клубе Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 городского округа – город Камышин Волгоградской области.

12. Положение о проведении общешкольного мероприятия «Фестиваль национальных культур» Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 городского округа – город Камышин Волгоградской области.

13. Положение о проведении школьной игры «Безопасное колесо» Муниципального бюд-жетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 город-ского округа – город Камышин Волгоградской области.

14. Положение об общешкольной выставке-конкурсе семейного декоративно-прикладного творчества Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 городского округа – город Камышин Волгоградской области.

  • Положения, регламентирующие организацию работы по правовому воспитанию в рамках здоровьясбережения

1. Положение о Совете по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 городского округа – город Камышин Волгоградской области.

2. Положение об учете неблагополучных семей и обучающихся Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 городского округа – город Камышин Волгоградской области.

3. Положение о порядке учета детей и подростков в микрорайоне Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 городского округа – город Камышин Волгоградской области.

4. Положение о проведении профилактических месячников и акций среди несовершеннолетних Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 городского округа – город Камышин Волгоградской области.

5. Положение о порядке учёта посещаемости учебных занятий Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 городского округа – город Камышин Волгоградской области.

6. Положение об организации работы с учащимися, пропустившими занятия по болезни, в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении средней общеобразовательной школы № 11 городского округа – город Камышин Волгоградской области.

7. Положение об общественном инспекторе по охране детства в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении средней общеобразовательной школы № 11 городского округа – город Камышин Волгоградской области.

8. Положение о шефах-наставниках для учащихся «группы риска» Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 городского округа – город Камышин Волгоградской области.

9.Положение об установлении основных требований к одежде учащихся Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 городского округа – город Камышин Волгоградской области.