"Понятие дроби"

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Методическая шкатулка 2013 Фамилия, имя, отчество автора Булатова Екатерина Дмитриевна. Район Новобурасский Место работы МОУ «Средняя общеобразовательная школа с.Ириновка Новобурасского района Саратовской области» Преподаваемый предмет математика Контактный телефон 89878233734 е-mail bul.ed@yandex.ru Номинация, в которой представлена конкурсная работа «Урок с использованием цифровых образовательных ресурсов» Краткая аннотация конкурсной работы: образовательная программа, используемая для преподавания данного предмета Программа основного общего образования по математике тема «Понятие дроби» класс 5 дополнительные технические средства компьютер, мультимедийный проектор. условия проведения данного урока выход в Интерне: http://school-collection.edu.ru

Аннотация. Данный урок — урок изучения нового материала «Понятие дроби» и подготовка учащихся к продолжению изучения материала по теме «Обыкновенные дроби». Урок с использованием ЦОР, размещенных в Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru). Данная тема находится в главе 4 «Обыкновенные дроби» учебника С. М. Никольского «Математика 5» и является обязательной для изучения. На изучение темы «Понятие дроби» отводится 1 час. На уроке используются ЦОР, размещенные в Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов, которые позволяют быстро и качественно менять вид деятельности, делает урок наглядным и красочным, что позволяет заинтересовать и вовлечь в активную работу весь класс. На уроке используются приемы встраивания новых знаний в систему старых, систематизации учебного материала, отработки теоретического материала. На протяжении всего урока использовались методы стимулирования и мотивации интереса к изучению математики, развития внимания, памяти, логического мышления, развития умения работать в коллективе, слушать и слышать друг друга. Использовались такие методы работы как работа с комментированием, устная работа, фронтальная работа, беседа, самостоятельная работа. Данная методическая разработка предназначена для использования учителями математики при изучении темы «Понятие дроби». Разработка может быть использована при работе по системе учебников Зубаревой И.И., Мордковича А.Г. «Математика. 5 класс».

Описание разработки. Учитель: Булатова Екатерина Дмитриевна Образовательное учреждение: МОУ «Средняя общеобразовательная школа с.Ириновка Новобурасского района Саратовской области» Предмет: математика Краткая аннотация урока: Класс, профиль: 5, общеобразовательный Тема урока: «Понятие дроби» Тип урока: усвоение новых знаний и первичное закрепление Приобретаемые навыки детей: умение читать, записывать и понимать обыкновенные дроби Технологические особенности: использование ИКТ-технологии Используемое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор Используемые ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru): 1. Игровое задание. Устный счет. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/777eff83-9116-4969-9e65-03575e31672c/view/

2. Дробь как одна или нескольких равных долей http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2da32654-1a73-483b-a862-9e545b4f3c67/view/ 3. Математический диктант (первичное закрепление) http://school-collection.edu.ru/catalog/res/03a47a5f-14e3-4a2b-87ac-42cdc3a10a29/view/ 4. Пропедевтика основного свойства дроби http://school-collection.edu.ru/catalog/res/cc0eed01-2980-4805-be61-bfa4699649fd/view/



ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «Понятие дроби» (Тема урока)

ФИО (полностью): Булатова Екатерина Дмитриевна Место работы: МОУ «Средняя общеобразовательная школа с.Ириновка Новобурасского района Саратовской области». Должность: учитель. Предмет: математика. Класс: 5 Тема и номер урока в теме: «Обыкновенные дроби», урок №1. Базовый учебник: Математика. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ С.М.Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин. – 8-е изд. – М.: Просвещение. 2009 Цель урока: формировать у учащихся понятие обыкновенной дроби, учить читать, записывать и понимать обыкновенные дроби. Тип урока: усвоение новых знаний и первичное закрепление. Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная. Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№ Этап урока Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) Деятельность ученика Время (в мин.)

1 2 3 5 6 7 Актуализация прежних знаний и способов действий Игровое задание. Устный счет. (№1) Демонстрация ЦОР Устная работа 5 мин 2 Формирование новых знаний и способов действий Дробь как одна или нескольких равных долей (№2) Демонстрация ЦОР, объясняет новый материал. Слушают, отвечают на вопросы, делают записи в тетради 5 мин 3 Применение - формирование умений и навыков Решение практических задач из учебника 18 мин 4 Первичный контроль и коррекция знаний Математический диктант (№3) Демонстрация ЦОР. Проверка работ. Коррекция. Выполняют задания в тетрадях. Взаимопроверка. 5мин

5 Формирование умений и навыков Пропедевтика основного свойства дроби (№4) Демонстрация ЦОР. Постановка проблемы, способы решения. Делают рисунок в тетради. Выдвигают гипотезу. Аргументируют полученный ответ. 5 мин 6 Рефлексия 2 мин 7 Итог урока. Домашнее задание 5 мин


Приложение к плану-конспекту урока «Понятие дроби» (Тема урока)

Таблица 2. ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№ Название ресурса Тип, вид ресурса Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР 1 Игровое задание. Устный счет. Формирование навыков устных вычислений Презентация http://school-collection.edu.ru/catalog/res/777eff83-9116-4969-9e65-03575e31672c/view/

2 Дробь как одна или нескольких равных долей Фронтальная работа на этапе введения новых знаний Презентация http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2da32654-1a73-483b-a862-9e545b4f3c67/view/

3 Математический диктант Первичный контроль и коррекция знаний Презентация http://school-collection.edu.ru/catalog/res/03a47a5f-14e3-4a2b-87ac-42cdc3a10a29/view/

4 Пропедевтика основного свойства дроби Иллюстративный материал Презентация http://school-collection.edu.ru/catalog/res/cc0eed01-2980-4805-be61-bfa4699649fd/view/