Учебный проект: Learning English

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

Видутова Анна Сергеевна Vidutova 09:38, 15 сентября 2011 (MSD)

Название проекта

Why do you learn English?

Краткая аннотация проекта

Задача учащихся использовать материалы учебника, дополнительных источников для подготовки проекта на тему «Почему мы изучаем английский язык?», исследовать:

1. Что мы знаем об изучении иностранных языков.

2. Значение изучения иностранных языков в современном мире.

3. Значение английского языка в международной коммуникации.

4. Почему мы выбираем английский язык.

Работая над темой, учащиеся совершенствуют навыки аудирования, чтения, диалогической и монологической устной речи, письма. Развиваются их желание и умение самостоятельного изучения английского языка доступными им способами (через Интернет, с помощью справочников и т.п.), развиваются специальные учебные умения (пользоваться словарями, интерпретировать информацию текста и др.), умение пользоваться современными информационными технологиями. Практические занятия помогут учащимся закрепить лексику по теме, систематизировать знания, расширить их кругозор.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

В чём заключается проблема изучения иностранных языков в наше время?

Проблемные вопросы учебной темы:

Почему важно изучать иностранные языки? Является английский язык международным? Почему мы выбираем английский язык?

Учебные вопросы:

Что мы знаем об изучении иностранных языков? Каково значение изучения иностранных языков в современном мире? Каково значение английского языка в международной коммуникации? Как добиться результатов в изучении?

План проекта

1. Обсудить с учащимися тему и формы представления результатов учебной деятельности.

2. Определить первоначальные знания по теме, необходимые навыки для выполнения работы.

3. Ознакомить учащихся с критериями оценивания итоговых работ и методами промежуточного оценивания, возможностью самоконтроля.

4. Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта.

5. Предварительно просмотреть собранный учащимися материал, дать рекомендации по дальнейшей работе.

6. Провести промежуточный контроль в ходе работы над проектом.

7. Организовать представление продуктов учебной деятельности.

8. Оценить проведенную работу (оценка учителя, самооценка, отзывы учащихся, приглашенных учителей). Выставить отметки по результатам учебной работы.

Публикация учителя

Буклет для родителей по теме

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя по теме

Пример ученической работы

Изучение английского

Описание процедур оценивания

На начальном этапе проекта проводится оценивание готовности учащихся к проекту посредством анкетирования, мозгового штурма дискуссии по предстоящей теме.

В качестве текущего контроля за пониманием темы и прогрессом можно использовать оценочные листы для работы групп учащихся, бланки контроля и самоконтроля (тесты), обсуждение процесса работы в классе, неформальное наблюдение за учащимися.

На финальном этапе проекта проводится представление и аргументированная защита работы (презентации, вики-статьи, печатной продукции, эссе, постановки и т.д.).Контроль проводится посредством: выставления оценки за проект, наблюдения, анализа итоговых творческих заданий, заполнением таблицы общего оценивания, рефлексией, участия в конференции. В качестве жюри и можно пригласить учеников из параллельной группы, учителей английского языка школы, администрацию, родителей. Подробнее смотри 1.Визитная карточка проекта


2.Стратегии оценивания проектов

Дидактические материалы

Стратегии оценивания проектов

Госудурственные образовательные стандарты


Разработка эффективных проектов

Лист оценивания вики-статьи

Лист самооценивания проекта

Другие документы

Визитная карточка проекта

Рекомендуемая печатная литература и интернет-ресурсы по проекту для учащихся

1. Учебник Enjoy English для 7 кл, Биболетова М.З. – Обнинск: Титул, 2008

2. Рабочая тетрадь к учебнику Enjoy English для 7 кл, Биболетова М.З. – Обнинск: Титул, 2008

3. Англо-русский словарь.

4. Грамматика английского языка для средней школы.

5. http://wiki.saripkro.ru

6. http://www.worldofteaching.com/geographypowerpoints.html

7. http://www.alleng.ru/english/engl.htm

8. http://ru.wikipedia.org/wiki/BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA