Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС, апрель 2013 год

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
Zont.jpg

Дата: 15-17 апреля 2013 г., 19-20 апреля 2013 г.

Преподаватель: Бем Наталья Александровна, Пикулик Ольга Викторовна

ОПРОС

Первые две темы размещены по адресу: http://inffgos.blogspot.ru/

Делимся на группы: Аткарск: http://www.stixy.com/guest/276684

Вольск:http://www.stixy.com/guest/275202

промежуточный ТЕСТ:

ЖУРНАЛ продвижения.Аткарск Каждый самостоятельно ставит отметку о выполненном задании

Тема 3. Требования к современному уроку

Требования к современному уроку

Технологическая карта урока. Методические рекомендации.

технологическая карта урока-пример 1

технологическая карта урока - пример 2 (заполненная)

Схема анализа урока в рамках деятельностного подхода

Анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО

Задание: Составить технологическую карту урока из любого раздела информатики. Файл с конспектом прикрепить в таблице.

Разделы курса "Информатика", предусмотренные в Примерной основной образовательной программе:

  • Информация и способы её представления
  • Основы алгоритмической культуры
  • Использование программных систем и сервисов
  • Работа в информационном пространстве

Для сокращения ссылок используйте http://goo.gl/ - сервис коротких ссылок

Фамилия Имя Отчество Раздел курса План-конспект урока
Павлинова Наталья Алексеевна Информация и способ ее представления Медиа:Karta yroka.docxМедиа:15ece.JPG
Осышный Александр Петрович Гр6, Дубровин В.А., Устинов С. И. Информация и способы ее представления Конспект [1]
Ульихина С.С., Алексеева А.А., Андрианов В.В., Иванова Н.П., Севостьянова А.В., Кузьмин А.А., Кангин Е.В., Соловьёва А.С.. Общие свойства и отличительные признаки объектов группы ...http://moemesto.ru/Viktorin/file/14507296/antsev.doc
Дьяконова Ольга Николаевна, Липунцова Татьяна Валерьевна Информация и способы ее представления http://goo.gl/Q1UBV
Лифанова С.А, Пушкова О.П, Жалило И.С, Алпатова Н.А Информация и способ ее представления ...http://wiki.saripkro.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_5_%D0%BA%D0%BB_%D0%91%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%81_%D0%A3%D0%A3%D0%94.zip
Давлетова Н.В., Гордеева Н.Н., Кириченко Н.Е., Андреева Т.В., Иванова Т.О. Использование программных систем и сервисов ...http://wiki.saripkro.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Texnologi.karta.doc
Гришанина Ю.В., Вяльцева Г.Н., Долгушина С.А., Фомина Н.А., Софьина Н.П., Губанова Р.В. Алгоритм и исполнители Конспект урока [2]
Быкова Н.И., Гордиенко Е.А., Игнатьева И.В., Кондаурова С.В., Шайдуко О.П. Информация и способы её представления. Использование программных систем и сервисов. Конспект урока Медиа:Технологическая карта урока Файл. Файловая система 7 класс .docx
Чевтаева Г. П. , Андреева Е. В., Ещенко Е. А.Гр6 Моделирование в электронных таблицах Конспект [3]
Гайкалова Е. В., Белолипцева О. А., Райков О.Н. История развития вычислительной техники Конспект урока Медиа:Технолог карта урока 23 апр.docx
Кувардин А. Н., Квашнин А. В., Еньков СС., Чернышов П. К., Ермакова О. М. Информация. Виды информации. Конспект урока Медиа:Технологическая карта урока Информация Виды информации.docx
Голишникова Л. В., Тарасевич М. А., Аглиулина Ф.К. Вирусы. Антивирусные программы Конспект урока Медиа:7 класс. Вирусы. Антивирусные программы.docx
Бражникова О.В., Томникова С.И., Нефедова Т.Н. Перевод дробных чисел из одной системы счисления в другую» 10 класс Конспект урока
Кирпичёва О.В., Широкова Т.А., Фомина Е.А., Уварова О.А. Алгоритм.Исполнители. Конспект урока Медиа:Технологическая карта урока в 6 классе.docx
Андреев А.В., Капралова Л.А., Игнатьева Н.А., Еремина А.А. Компьютер и его части. Конспект урока [[4]]
.. .. ..
.. .. ..

Тема 4. Современные средства оценивания

Лекция:Медиа:Oceniv.pptx

Большая библиотека бланков по оцениванию на www.intel.ru

Материалы по оцениванию

Ментальная карта "Оценивание в проекте" (+ссылки на файлы

Лист самооценивания

Оценочный лист эксперимента

Самооценка работы в группе

Задание: Собрать портфолио оценочных листов к своим урокам или к проектной деятельности

Задание на будущее: Тематические тренинги «Элементы» (Intel®). Для прохождения тренинга и получения сертификата необходима регистрация.


оформите свою Вики-страницу:

  • Создайте заголовок КПК Преподавание информатики в условия реализации ФГОС Таблица цветов из Википедии
  • Разместите ссылки на сайт Гугл (для вольчан - на блог) и страницу курса на Вики (внешняя и внутренняя ссылки)
  • разместите ссылки на материалы, созданные на курсах: анкету, форму, ВЧЗ.
  • прикрепите архив портфолио бланков оценивания(не более 2 МБ)
  • загрузите фото с курсов:)
  • прокомментируйте в обсуждениях страницу соседа, не забудьте поставить свою подпись

Ссылки на страницы участников:

  1. Бем Наталья Александровна
  2. Гордиенко Елена Александровна, Игнатьева И. В., Кондаурова С. В., Шайдуко О.П., Быкова Н. И.
  3. Ермакова Оксана Михайловна, Кувардин А.Н., Еньков А.А., Квашнин А.В., Чернышов П.К.
  4. Чевтаева Галина Петровна, Андреева Е.В., Ещенко Е. А.
  5. Райков Олег Николаевич, Гайкалова Е.В., Белолипцева О.А.
  6. Бражникова Ольга Валентиновна, Нефедова Т.Н., Томникова С.И.
  7. Андреев А.В., Еремина А.А., Капралова Л.А., Игнатьева Н.А.
  8. Кирпичева Ольга Викторовна, Широкова Т.А.,Фомина Е.А.,Уварова О.А.
  9. Тарасевич М.А., Аглиулина Ф.К., Голишникова Л.В.
Реализованные проекты на вики:

http://rtwiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Разрабатываем_бизнес-план Учебный проект Разрабатываем бизнес-план]

проект "возвращение к истокам"

Учебный проект "Окружающий мир–мир сложных систем

Полезные ссылки

Википедия:Иллюстрирование

Вики-учебник

Таблица цветов

Таблица цветов из Википедии

Справочник по Вики-разметке

Википедия:как править статьи

Тема 5. Интерактивные средства обучения

программа Hot Potatoes 6.3.0.3.Ссылка для скачивания Разработка компьютерных заданий в "Hot Potatoes", Уроки по работе с программой HotPotatoes

Программы для проведения анкетирования:

http://anketer.ru Пример опроса на сервисе Анкетер Результаты опроса

GLOGSTER – это сервис Веб 2.0, который позволяет создавать онлайн-плакаты. Пользователь вставляет текст, изображения, фотографии, аудио (MP3), видео, спецэффекты и другие элементы в их glogs для создания мультимедийных плакатов.Плакаты могут быть внедрены во внешние вики или блоги. Glogster EDU позволяет учителям и ученикам использовать glogs в качестве учебных пособий и делиться своими Glogs в частной виртуальной классной комнате. Инструкция и примеры в блоге http://inffgos.blogspot.ru

Результаты разместите в таблицу

Тема 6. Использование веб-микса в учебном процессе

Веб-микс помогает учителям и школьникам отбирать, структурировать информационные ресурсы, планировать (пустые квадратики нужно заполнять) и представлять весьма эффектно свою деятельность. Пример сайта для создания веб-микса: http://www.symbaloo.com/

Пример веб-микса и ещё один веб-микс для педагогов

Инструкция по созданию веб-микса

Тема 7. Создание документов для совместного редактирования

Задание:

1.создать Гугл-документ для совместного редактирования (для коллег или учащихся), открыть доступ

2. создать форму для опроса (учащихся, родителей или коллег)

ссылки разместить в журнале

Самостоятельная работа:

Разминка: расшифровать QR-код на микроскопе из комплекта для нач.школы (использование в образовании: наглядный пример кодирования информации)

Пример 2. Информация для жителей и гостей Саратова: Медиа:P1030173.jpg

алгоритм выполнения: сохранить рисунок с кодом на компьютер; через программу http://foxtools.ru/QR дешифровать код

Задание: Закодируйте любую информацию (список группы, научный текст или что-то другое), сохраните полученный код как картинку и загрузите на личную страничку


Создать виртуальный читальный зал (сайт, блог, дистанционный курс и т.д.), содержащий теоретический материал для учеников по любой теме школьного курса информатики. В ВЧЗ разместить ссылки на образовательные ресурсы Интернет по данной теме, документы и др. Пример: ВЧЗ "Использование ЭОР в учебном процессе"

Инструкции:


ссылка на Таблицу результатов/ Вольск

На своей странице в вики разместите ссылки на все созданные ресурсы и на страницы курса в блоге и в вики

19 апреля 2013 г.

Создание интерактивных заданий на сервисе learningapps.org

LearningApps.org является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме.

  1. Войдите на сайт LearningApps.org, ознакомьтесь с примерами упражнений.
  2. Зарегистрируйтесь на сайте LearningApps.org (кнопка "Подать заявку").
  3. Создайте упражнения: Pinboard, кроссворд, пазлы, сортировка картинок, маркированный текст, найди пару, Сloze test.
  4. Ссылки разместите в таблице.
  5. Создайте "Класс учеников" (вкладка "Мои классы")
  6. Предоставьте доступ классу к созданным упражнениям.

Материалы с подсказками можно посмотреть здесь

Создание интерактивных заданий на сервисе ClassTools

  1. Составьте одно интерактивное задание для детей на сервисе ClassTools.
  2. Ссылку на задание разместите в таблице.
  3. Просмотрите примеры работ коллег, оставьте комментарий к работе.

Как работать с сервисом Classtools.net

Примечание: на сервисе ClassTools можно работать без регистрации.

Создание интерактивных плакатов

Познакомьтесь с несколькими сервисами, которые позволяют составлять интерактивные плакаты, стенгазеты и организовать совместную работу в сети.

  • wiki-стенгазета WikiWall — wiki-стенгазета, которая позволяет группе пользователей произвольно размещать на пространстве одной страницы блоки с текстом, картинками и видео, и дальше этот контент развивать.
  • Twiddla Используя Twiddla, можно не только рисовать на виртуальной доске, но и делиться картинками, текстом и даже полноценными документами.
  • Etherpad Сервис Etherpad поможет совместными усилиями оформить материал в виде текста.
  • Веб-доска Stixy, позволяющая размещать стикеры с необходимыми записями, картинки (фотографии), файлы различных форматов, листочки виртуального календаря

Разработайте проект интерактивной стенгазеты на любом из предложенных сервисе.

Ссылку на свою стенгазету разместите в таблице.

Решение логических задач

Полезные ссылки